| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 一、选题依据、目的和意义 | 第7-8页 |
| （一）选题依据 | 第7页 |
| （二）选题目的 | 第7页 |
| （三）选题意义 | 第7-8页 |
| 二、相关定义 | 第8-9页 |
| （一）青年医务人员 | 第8-9页 |
| （二）医德建设 | 第9页 |
| 三、国内研究现状 | 第9-12页 |
| （一）医德建设的必要性 | 第9-10页 |
| （二）乡镇医院青年医务人员医德建设存在的问题 | 第10-11页 |
| （三）提升基层医院青年医务人员医德的措施 | 第11-12页 |
| 四、研究内容和方法 | 第12-13页 |
| （一）研究内容 | 第12-13页 |
| （二）研究方法 | 第13页 |
| 五、论文创新点 | 第13-15页 |
| 第二章 乡镇医院青年医务人员医德建设的现状 | 第15-21页 |
| 一、医德现状 | 第15-16页 |
| （一）医学人文精神 | 第15页 |
| （二）医德价值取向 | 第15-16页 |
| （三）医学道德思维 | 第16页 |
| 二、环境现状 | 第16-18页 |
| （一）医疗资源配置 | 第16-17页 |
| （二）患者综合素质 | 第17页 |
| （三）医德教育环境 | 第17-18页 |
| 三、认知现状 | 第18-21页 |
| （一）与医疗队伍的关系 | 第18页 |
| （二）与医疗改革的关系 | 第18-19页 |
| （三）与和谐社会的关系 | 第19-21页 |
| 第三章 乡镇医院青年医务人员医德建设中存在的问题 | 第21-27页 |
| 一、人文精神 | 第21-23页 |
| （一）职业信念 | 第21-22页 |
| （二）责任意识 | 第22页 |
| （三）沟通力度 | 第22-23页 |
| 二、价值取向 | 第23-25页 |
| （一）服务意识 | 第23-24页 |
| （二）奉献精神 | 第24页 |
| （三）团队意识 | 第24-25页 |
| 三、队伍素质 | 第25-27页 |
| （一）专业素质 | 第25页 |
| （二）实践能力 | 第25-26页 |
| （三）学术专研 | 第26-27页 |
| 第四章 乡镇医院青年医务人员医德建设问题产生的原因剖析 | 第27-31页 |
| 一、乡镇医院青年医务人员的特点 | 第27-28页 |
| （一）学历层次 | 第27页 |
| （二）就业动机 | 第27-28页 |
| （三）人际关系 | 第28页 |
| 二、乡镇医院青年医务人员的生存状态 | 第28-29页 |
| （一）薪资分配 | 第28页 |
| （二）工作周期 | 第28-29页 |
| （三）职业前景 | 第29页 |
| 三、影响乡镇医院青年医务人员的环境因素 | 第29-31页 |
| （一）国家政策 | 第29-30页 |
| （二）人才缺失 | 第30页 |
| （三）社会舆论 | 第30-31页 |
| 第五章 乡镇医院青年医务人员医德建设的初步设想 | 第31-39页 |
| 一、提升人文精神 | 第31-33页 |
| （一）提高责任意识 | 第31-32页 |
| （二）强化服务理念 | 第32页 |
| （三）改善沟通技巧 | 第32-33页 |
| 二、端正价值取向 | 第33-36页 |
| （一）强化监督机制 | 第34-35页 |
| （二）加强考评机制 | 第35页 |
| （三）健全激励机制 | 第35-36页 |
| 三、提高医德素质 | 第36-39页 |
| （一）加强伦理学习 | 第36-37页 |
| （二）树立典型范式 | 第37-38页 |
| （三）注重舆论导向 | 第38-39页 |
| 第六章 结语 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文情况说明 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 附录 | 第46-48页 |