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基于面部表情的儿童社会情绪能力评测研究

摘要第5-6页
Abstract第6页
第一章 绪论第10-18页
    1.1 课题背景及研究意义第10-11页
    1.2 儿童社会情绪能力评测的研究现状第11-15页
        1.2.1 基于心理测量的研究第11-12页
        1.2.2 基于生理测量的研究第12-13页
        1.2.3 基于行为分析的研究第13-15页
        1.2.4 其他形式的研究第15页
    1.3 本文的主要研究工作和组织框架第15-18页
        1.3.1 本文的主要研究工作第15-16页
        1.3.2 本文的组织框架第16-18页
第二章 面部表情识别研究技术综述第18-36页
    2.1 面部表情识别概述第18-19页
        2.1.1 面部表情识别的研究及应用第18-19页
        2.1.2 面部表情识别的一般流程第19页
    2.2 面部表情数据库第19-21页
        2.2.1 CK+数据库第20页
        2.2.2 PIE数据库第20页
        2.2.3 Multi-PIE数据库第20-21页
        2.2.4 AFEW_4_0_EmotiW_2015数据库第21页
        2.2.5 CHEAVD数据库第21页
    2.3 人脸配准方法第21-24页
        2.3.1 常用人脸配准方法介绍第21-22页
        2.3.2 ERT算法简要介绍第22-23页
        2.3.3 ERT算法的性能第23-24页
    2.4 表情图像预处理第24-26页
    2.5 面部特征提取方法第26-32页
        2.5.1 基于静态图像的特征提取方法第26-30页
        2.5.2 基于动态图片序列的特征提取方法第30-32页
    2.6 面部表情分类方法第32-34页
        2.6.1 常见的表情分类器第32-33页
        2.6.2 分类器的性能指标评价第33-34页
    2.7 本章小节第34-36页
第三章 儿童表情数据库的建立第36-48页
    3.1 儿童表情数据库建立流程第36-37页
    3.2 实验原理第37-38页
        3.2.1 失望任务的实验原理第37-38页
        3.2.2 延迟满足任务的实验原理第38页
    3.3 儿童表情数据库的采集过程第38-43页
        3.3.1 儿童数据库采集的准备工作第38-40页
        3.3.2 “失望任务”实验过程第40-42页
        3.3.3 “延迟满足任务”实验过程第42-43页
    3.4 儿童表情数据库的整理第43-46页
        3.4.1 儿童表情数据的处理第43-44页
        3.4.2 儿童面部图像类别标签的确定第44-45页
        3.4.3 儿童表情数据库的基准实验第45-46页
    3.5 本章小节第46-48页
第四章 实际场景下面部表情识别研究第48-58页
    4.1 基于面部关键点的表情空时特征提取方法第48-53页
        4.1.1 基于人脸关键点的N×N_LBP-TOP特征提取方案第49-50页
        4.1.2 基于人脸关键点的5Org_LBP-TOP特征提取方案第50-51页
        4.1.3 在人脸关键点周围子区域提取LBP-TOP特征第51-53页
    4.2 非正面、遮挡和光照改变环境下动态序列表情识别研究第53-56页
        4.2.1 光照改变环境下的实验第53-54页
        4.2.2 面部图像部分遮挡实验第54-55页
        4.2.3 非正面表情识别实验第55-56页
    4.3 本章小节第56-58页
第五章 成人与儿童跨库表情识别研究第58-66页
    5.1 基于TDSL模型的跨库表情识别第58-63页
        5.1.1 基于TDSL模型的跨库表情识别的流程第58-59页
        5.1.2 TDSL模型的建立第59-61页
        5.1.3 TDSL模型的优化第61-63页
    5.2 跨库表情识别实验第63-64页
        5.2.1 表情数据的处理第63页
        5.2.2 跨库表情识别实验结果与分析第63-64页
    5.3 本章小节第64-66页
第六章 儿童情绪监测系统界面与功能第66-70页
    6.1 儿童情绪监测系统中情绪参考指标第66-67页
        6.1.1 表情状态统计直方图第66页
        6.1.2 情绪图谱的生成第66-67页
    6.2 儿童情绪监测系统交互界面第67-70页
        6.2.1 系统的配置要求和适用场景第67-68页
        6.2.2 界面主要功能第68-70页
第七章 总结与展望第70-72页
    7.1 总结第70-71页
    7.2 后续研究探讨第71-72页
致谢第72-74页
附录第74-80页
    附录A第74-77页
    附录B第77-80页
参考文献第80-83页

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