| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 绪论 | 第8-19页 |
| 1.1 研究背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究意义 | 第9页 |
| 1.3 文献综述 | 第9-19页 |
| 1.3.1 相关概念阐释 | 第9-10页 |
| 1.3.2 体育锻炼对儿童行为影响的研究 | 第10-13页 |
| 1.3.3 跆拳道与儿童行为关系的研究 | 第13-17页 |
| 1.3.4 行为干预的研究 | 第17-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-22页 |
| 2.1 被试 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 实验法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 3 研究结果与分析 | 第22-29页 |
| 3.1 性别、年龄对儿童行为的影响 | 第22-25页 |
| 3.1.1 教师评价的性别、年龄对儿童行为影响的方差分析 | 第22-23页 |
| 3.1.2 父母评价的性别、年龄对儿童行为影响的方差分析 | 第23-25页 |
| 3.2 实验前后儿童行为的变化 | 第25-29页 |
| 3.2.1 实验组与对照组儿童行为的教师评价 | 第25-27页 |
| 3.2.2 实验组与对照组儿童行为的父母评价 | 第27-29页 |
| 4 讨论 | 第29-38页 |
| 4.1 儿童行为特征的分析 | 第29-30页 |
| 4.1.1 教师评价的性别与年龄特征 | 第29页 |
| 4.1.2 父母评价的性别与年龄特征 | 第29-30页 |
| 4.2 跆拳道业余训练对儿童行为影响的分析 | 第30-38页 |
| 4.2.1 教师评价的跆拳道训练对儿童行为的影响 | 第30-33页 |
| 4.2.2 父母评价的跆拳道训练对儿童行为的影响 | 第33-38页 |
| 5 结论与建议 | 第38-39页 |
| 5.1 结论 | 第38页 |
| 5.2 建议 | 第38-39页 |
| 6 研究不足与展望 | 第39-40页 |
| 6.1 研究不足 | 第39页 |
| 6.2 展望 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-47页 |
| 附录3 | 第47-52页 |
| 攻读硕士期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |