| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| Chapter 1 Introduction | 第10-13页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-11页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第11-12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-13页 |
| Chapter 2 Literature Review and Theoretical Framework | 第13-28页 |
| 2.1 Definition to Basic Notions | 第13-14页 |
| 2.1.1 Errors and Error Classifications | 第13-14页 |
| 2.2 Corrective Feedback and Its Classification | 第14-18页 |
| 2.2.1 Uptake, Repair and the Classifications | 第16-17页 |
| 2.2.2 Expert Teachers, Experienced Teachers and Student Teachers | 第17-18页 |
| 2.3 Review of Previous Studies | 第18-22页 |
| 2.3.1 Research Abroad | 第18-21页 |
| 2.3.2 Research at Home | 第21-22页 |
| 2.4 Summary | 第22-23页 |
| 2.5 Theoretical Framework | 第23-28页 |
| 2.5.1 Krashen's Input Hypothesis | 第23-24页 |
| 2.5.2 Swain's Comprehensible Output Hypothesis | 第24-25页 |
| 2.5.3 Long's Interaction Hypothesis | 第25页 |
| 2.5.4 Schmidt's Noticing Hypothesis | 第25-26页 |
| 2.5.5 Research Framework of the Study | 第26-28页 |
| Chapter 3 Research Design | 第28-38页 |
| 3.1 Research Questions | 第28页 |
| 3.2 Research Subjects | 第28-30页 |
| 3.3 Research Instruments | 第30页 |
| 3.4 Data Collection | 第30-31页 |
| 3.5 Data Analysis | 第31-38页 |
| 3.5.1 Analysis of Error Types | 第31-32页 |
| 3.5.2 Analysis of CF Types | 第32-35页 |
| 3.5.3 Analysis of Learner Uptake | 第35-38页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第38-58页 |
| 4.1 CF Cognition: General Perception towards Corrective Feedback | 第38-43页 |
| 4.2 A General Picture of Student Errors and Teacher Corrective Feedback | 第43-58页 |
| 4.2.1 Learner Error Types and Distribution | 第43-46页 |
| 4.2.2 CF Types and Distribution | 第46-50页 |
| 4.2.3 Learner Uptake and Distribution | 第50-58页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第58-62页 |
| 5.1 Summary of Major Findings of the Thesis | 第58-60页 |
| 5.2 Implications for Teacher Education | 第60-61页 |
| 5.3 Limitations and Suggestions on Future Research | 第61-62页 |
| Bibliography | 第62-68页 |
| Appendix Ⅰ Transcription Conventions | 第68-69页 |
| Appendix Ⅱ | 第69-78页 |
| Appendix Ⅲ | 第78-85页 |
| Appendix Ⅳ | 第85-87页 |
| Acknowledgements | 第87页 |
