| 摘要 | 第6-7页 |
| abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-11页 |
| 第二节 研究意义 | 第11-12页 |
| 第三节 国内外研究现状综述 | 第12-15页 |
| 第四节 研究内容、方法与创新点 | 第15-18页 |
| 第五节 论文框架结构 | 第18-19页 |
| 第二章 大数据时代及大学生综合素质评价体系相关概念 | 第19-26页 |
| 第一节 大数据时代与教育大数据 | 第19-20页 |
| 第二节 大学生综合素质与评价 | 第20-24页 |
| 第三节 大数据时代背景下大学生综合素质评价体系的特点分析 | 第24-26页 |
| 第三章 安庆师范大学学生综合素质及其评价的现状分析 | 第26-34页 |
| 第一节 安庆师范大学及在校学生综合素质现状分析 | 第26-30页 |
| 第二节 安庆师范大学现行学生综合素质评价体系分析 | 第30-34页 |
| 第四章 大数据时代背景下大学生综合素质评价体系设计 | 第34-47页 |
| 第一节 大学生综合素质评价体系设计原则 | 第34-35页 |
| 第二节 大学生综合素质评价指标设计与评分方法 | 第35-44页 |
| 第三节 大学生综合素质评价程序与方法设计 | 第44-47页 |
| 第五章 实证研究 | 第47-74页 |
| 第一节 样本数据的选取与处理 | 第47页 |
| 第二节 各综合素质评价排名 | 第47-72页 |
| 第三节 评价结果分析 | 第72-74页 |
| 第六章 结论与展望 | 第74-76页 |
| 致谢 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 附录 1：读研期间科研情况 | 第81-82页 |
| 附录 2：安庆师范大学本科生综合素质现状调查问卷 | 第82-87页 |
| 附录 3：学生综合素质评价原始数据表 | 第87-94页 |
