| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-18页 |
| 第一节 选题的缘起和研究意义 | 第8-10页 |
| 第二节 国内外主要研究现状综述 | 第10-13页 |
| 第三节 理论视角和研究方法 | 第13-14页 |
| 第四节 基本概念的比较和界定 | 第14-18页 |
| 第一章 手机媒体对大学生道德价值观的积极影响 | 第18-30页 |
| 第一节 手机媒体有助于部分大学生形成正确的道德认识 | 第18-20页 |
| 第二节 手机媒体有助于部分大学生培养丰富的道德情感 | 第20-23页 |
| 第三节 手机媒体有助于部分大学生锻炼坚强的道德意志 | 第23-25页 |
| 第四节 手机媒体有助于部分大学生完善合理的道德行为 | 第25-30页 |
| 第二章 手机媒体对大学生道德价值观的消极影响 | 第30-41页 |
| 第一节 手机媒体导致部分大学生的道德认识存在偏差 | 第30-33页 |
| 第二节 手机媒体导致部分大学生的道德情感形成脱节 | 第33-35页 |
| 第三节 手机媒体导致部分大学生的道德意志产生动摇 | 第35-38页 |
| 第四节 手机媒体导致部分大学生的道德行为出现失范 | 第38-41页 |
| 第三章 手机媒体对大学生道德价值观影响的对策思考 | 第41-52页 |
| 第一节 加强社会引导,营造良好的社会氛围 | 第41-44页 |
| 第二节 增进学校教育,创建健康的学校环境 | 第44-47页 |
| 第三节 完善家庭支持,构筑温馨的家庭后方 | 第47-48页 |
| 第四节 推动自我提升,实现积极的自我价值 | 第48-52页 |
| 结束语 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 个人简历 | 第62-64页 |
