| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-14页 |
| ·问题的提出与选题意义 | 第7-8页 |
| ·国内外有关本选题的文献研究综述 | 第8-12页 |
| ·国内有关文献研究动态 | 第8-11页 |
| ·国外有关文献研究动态 | 第11-12页 |
| ·研究的主要内容、方法及创新点 | 第12-14页 |
| ·研究内容 | 第12-13页 |
| ·研究方法 | 第13页 |
| ·研究创新点 | 第13-14页 |
| 第2章 “以人为本”教育理念的基本内容及现实意义 | 第14-20页 |
| ·科学发展观是“以人为本”教育理念的思想基础 | 第14-16页 |
| ·科学发展观中“以人为本”的科学内涵 | 第14-15页 |
| ·实践“以人为本”教育理念是贯彻落实科学发展观的内在要求 | 第15-16页 |
| ·“以人为本”教育理念 | 第16-18页 |
| ·“以人为本”教育理念的内涵 | 第16页 |
| ·“以人为本”教育理念的具体表现 | 第16-18页 |
| ·高校思想政治教育实践“以人为本”教育理念的意义 | 第18-20页 |
| ·强调对大学生的人文关怀，把促进大学生的全面发展作为思想政治教育的出发点和落脚点，以增强大学生学生思想政治教育的吸引力和感染力 | 第18页 |
| ·尊重大学生的主体地位，发挥大学生的主体作用，充分调动大学生主动接受和参与思想政治教育的积极性 | 第18-19页 |
| ·重视大学生的个性差异，在实现思想政治教育总体目标的过程中，注重要求的层次性、方法的多样性，以增强大学生思想政治教育的针对性和实效性 | 第19-20页 |
| 第3章 高校思想政治教育教育实践“以人为本”教育理念的现状审视 | 第20-28页 |
| ·高校思想政治教育坚持“以人为本”教育理念所取得的成绩 | 第20-22页 |
| ·促进大学生的全面发展已成为高校思想政治教育的目标 | 第20-21页 |
| ·尊重、理解、关心大学生的思想政治教育氛围正在形成 | 第21-22页 |
| ·高校思想政治教育坚持“以人为本”教育理念所存在的问题 | 第22-26页 |
| ·在教育目标上重社会价值，轻大学生的个体价值 | 第22-23页 |
| ·在教育内容上重理论教育的导向性，轻大学生的内在需求和精神追求 | 第23-24页 |
| ·在教育方法上重教育的程序化与模式化，忽视大学生主体性与灵活性 | 第24-25页 |
| ·在教育评价上重评价结果的分数崇拜，轻大学生自我评价的个性体验 | 第25-26页 |
| ·高校思想政治教育实践“以人为本”教育理念存在的问题原因分析 | 第26-28页 |
| ·传统思想政治教育陈旧观念的不良影响 | 第26-27页 |
| ·思想政治教育功利化思想不良影响 | 第27-28页 |
| 第4章 高校思想政治教育实践“以人为本”教育理念的实践途径 | 第28-40页 |
| ·严格遵循思想政治教育“以人为本”的教育理念 | 第28-29页 |
| ·确立思想政治教育的“人本”视角 | 第28页 |
| ·提升学生作为人的主体性，唤起学生的主体意识 | 第28-29页 |
| ·科学确立大学生全面发展的思想政治教育目标 | 第29-31页 |
| ·拓展大学生思想政治教育目标的内涵 | 第29-30页 |
| ·建构科学的大学生思想政治教育目标体系 | 第30-31页 |
| ·丰富高校思想政治教育内容 | 第31-34页 |
| ·重视学生健全人格的培养 | 第31-32页 |
| ·强化学生创新意识和能力的培养 | 第32页 |
| ·增加科学精神教育、人文素质教育及心理健康教育的内容 | 第32-33页 |
| ·优化主渠道教育内容 | 第33-34页 |
| ·灵活运用“以人为本”的思想政治教育方法 | 第34-37页 |
| ·尊重学生的主体地位，形成思想政治教育民主、平等、互动的学习氛围 | 第34-35页 |
| ·注重教育的层次性，以提高思想政治教育的针对性 | 第35-36页 |
| ·优化受教育者的接受机制，激发大学生在思想政治教育中自我学习、自我教育的积极性 | 第36-37页 |
| ·不断完善“以人为本”的思想政治教育评价方式 | 第37-40页 |
| ·形成“以人为本”的评价标准 | 第37页 |
| ·建立有效的综合教育评价体系 | 第37-38页 |
| ·重视教育评价的促进发展作用 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第43-44页 |
| 附录 B 高校思想政治教育落实“以人为本”教育理念的现状 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
