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情景教学模式在高校排球教学中的应用研究--以长江大学为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-14页
    1.1 选题依据第11-12页
    1.2 研究意义第12-14页
第2章 文献综述第14-25页
    2.1 教学模式概念第14页
    2.2 情景教学模式概念第14-16页
    2.3 情景教学模式的理论基础第16-17页
    2.4 国内外情景教学模式的研究现状第17-22页
    2.5 体育教学模式与大学生体育学习兴趣培养的相关研究第22-25页
第3章 研究对象与方法第25-28页
    3.1 研究对象第25页
    3.2 研究方法第25-28页
第4章 教学实验的组织与实施第28-33页
    4.1 实验的目的第28页
    4.2 实验的条件控制第28-29页
    4.3 实验的教学过程与方法第29-33页
第5章 研究结果与分析第33-45页
    5.1 调查结果与分析第33-39页
    5.2 实验结果与分析第39-45页
第6章 结论和建议第45-47页
    6.1 结论第45页
    6.2 建议第45-47页
致谢第47-48页
参考文献第48-51页
附录第51-55页
个人简历第55-56页

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