| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题背景 | 第10-11页 |
| 二、研究意义 | 第11页 |
| 三、研究的主要内容与技术路线 | 第11-12页 |
| 四、研究的方法 | 第12-13页 |
| 五、创新之处 | 第13-14页 |
| 第2章 雨林文化旅游区研学旅游理论研究 | 第14-22页 |
| 一、雨林文化旅游区概念简述 | 第14-16页 |
| (一) 雨林文化旅游区概念界定 | 第14页 |
| (二) 雨林文化旅游区功能概述 | 第14-16页 |
| 二、研学旅游概念简述 | 第16-18页 |
| (一) 研学旅游的概念 | 第16-17页 |
| (二) 研学旅游的构成要素 | 第17-18页 |
| (三) 研学旅游的政策分析 | 第18页 |
| 三、雨林文化旅游区研学旅游研究的理论基础 | 第18-20页 |
| (一) 体验经济理论 | 第18-19页 |
| (二) 户外教学相关理论 | 第19页 |
| (三) 理论学习与实践学习理论 | 第19-20页 |
| (四) 环境教育理论 | 第20页 |
| 四、雨林文化旅游区研学旅游研究的动力机制 | 第20-22页 |
| 第3章 案例分析和研究模型及假设 | 第22-27页 |
| 一、呀诺达雨林文化旅游区开发历程及取得的业绩 | 第22-23页 |
| 二、呀诺达雨林文化旅游区开发现状 | 第23-24页 |
| 三、呀诺达雨林文化旅游区资源评价 | 第24-25页 |
| (一) 自然资源评价 | 第24-25页 |
| (二) 资金资源评价 | 第25页 |
| 四、存在的问题 | 第25-27页 |
| 第4章 数理统计和分析 | 第27-42页 |
| 一、研究模型的构建 | 第27页 |
| 二、变量操作化定义 | 第27-28页 |
| 三、研究假设 | 第28-29页 |
| 四、问卷设计和发放 | 第29-30页 |
| (一) 调查对象 | 第29-30页 |
| (二) 问卷设计 | 第30页 |
| (三) 问卷前测 | 第30页 |
| (四) 问卷发放 | 第30页 |
| (五) 数据分析方法 | 第30页 |
| 五、描述性统计 | 第30-31页 |
| 六、信度和效度检验 | 第31-33页 |
| 七、因子分析 | 第33-35页 |
| 八、相关性分析 | 第35页 |
| 九、回归分析 | 第35-42页 |
| 第5章 呀诺达雨林文化旅游区研学旅游开发战略与布局 | 第42-50页 |
| 一、海南呀诺达雨林文化旅游区研学旅游发展基本定位 | 第42-44页 |
| (一) 名称定位 | 第42页 |
| (二) 目标定位 | 第42-43页 |
| (三) 战略定位 | 第43页 |
| (四) 主题定位 | 第43-44页 |
| 二、呀诺达雨林文化旅游区研学旅游开发战略 | 第44-46页 |
| (一) 可持续发展战略 | 第44页 |
| (二) 市场需求导向战略 | 第44-45页 |
| (三) 精品战略 | 第45页 |
| (四) 重点推进战略 | 第45页 |
| (五) 品牌战略 | 第45-46页 |
| 三、呀诺达雨林文化旅游区研学旅游开发的建议 | 第46-50页 |
| (一) 转变观念,树立市场意识 | 第46页 |
| (二) 科学规划,完善研学旅游基础设施建设 | 第46-47页 |
| (三) 加强宣传促销,开发客源市场 | 第47-48页 |
| (四) 提高导游科普素质,完善解说系统 | 第48页 |
| (五) 政府重视,提高科学管理水平 | 第48页 |
| (六) 政策条例制定建议 | 第48-50页 |
| 第6章 研究结论 | 第50-53页 |
| 一、实证研究结论 | 第50-51页 |
| 二、理论研究成果 | 第51页 |
| 三、不足与展望 | 第51-53页 |
| 注释 | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 后记.致谢 | 第60-61页 |