《民航服务礼仪》CBT软件的设计与开发
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究思路和主要内容 | 第12-13页 |
| 1.4 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4.1 文献研究方法 | 第13页 |
| 1.4.2 基于设计的研究方法 | 第13-14页 |
| 1.5 术语界定 | 第14-16页 |
| 1.5.1 CBE | 第14页 |
| 1.5.2 CBT | 第14-16页 |
| 2 国内外CBT研究现状 | 第16-20页 |
| 2.1 国外CBT研究现状 | 第16-17页 |
| 2.2 国内CBT研究现状 | 第17-20页 |
| 3 《民航服务礼仪》课程分析 | 第20-22页 |
| 3.1 对空乘专业学生的影响 | 第20页 |
| 3.2 培养目标 | 第20-21页 |
| 3.3 启示 | 第21-22页 |
| 4 理论基础 | 第22-30页 |
| 4.1 理论依据 | 第22-26页 |
| 4.2 理论框架 | 第26-30页 |
| 5 CBT系统设计 | 第30-44页 |
| 5.1 需求分析 | 第30-31页 |
| 5.1.1 用户特点分析 | 第30-31页 |
| 5.1.2 功能需求分析 | 第31页 |
| 5.2 总体设计 | 第31-32页 |
| 5.3 系统的主要模块设计 | 第32-36页 |
| 5.4 素材收集与加工 | 第36-40页 |
| 5.4.1 文字的收集与加工 | 第36页 |
| 5.4.2 图形图像的收集与加工 | 第36-37页 |
| 5.4.3 音频的收集与加工 | 第37页 |
| 5.4.4 视频的收集与加工 | 第37-38页 |
| 5.4.5 动画的收集与加工 | 第38页 |
| 5.4.6 课程制作 | 第38-40页 |
| 5.5 系统流程 | 第40-44页 |
| 6 CBT软件的实现 | 第44-50页 |
| 6.1 数据库设计 | 第44-46页 |
| 6.1.1 My SQL介绍 | 第44页 |
| 6.1.2 建表 | 第44-46页 |
| 6.2 FLASH与数据库的连接 | 第46-50页 |
| 7 CBT软件测试、具体应用与评价 | 第50-60页 |
| 7.1 CBT软件的测试 | 第50-51页 |
| 7.2 CBT软件的具体应用 | 第51-55页 |
| 7.2.1 前期分析 | 第51-52页 |
| 7.2.2 教学活动设计 | 第52-55页 |
| 7.2.3 教学活动设计总结 | 第55页 |
| 7.3 CBT软件的评价 | 第55-60页 |
| 8 总结与展望 | 第60-62页 |
| 8.1 研究总结 | 第60页 |
| 8.2 研究成果 | 第60页 |
| 8.3 后续工作展望 | 第60-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文 | 第67页 |
