基于工作流的教研室管理系统设计与实现
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| 1.1 开展本论文研究的社会意义 | 第10页 |
| 1.2 课题研究概况 | 第10-11页 |
| 1.3 论文的主要内容 | 第11-12页 |
| 1.4 论文概要 | 第12-14页 |
| 第二章 工作流的定义和主要功能 | 第14-19页 |
| 2.1 工作流研究综述 | 第14-15页 |
| 2.1.1 定义工作流 | 第14页 |
| 2.1.2 工作流管理系统基本概念 | 第14-15页 |
| 2.2 图解工作流结构 | 第15-18页 |
| 2.3 举例说明工作流建模过程 | 第18页 |
| 2.4 小结 | 第18-19页 |
| 第三章 教研室工作流管理系统的功能要求 | 第19-33页 |
| 3.1 组织数据库的管理 | 第19页 |
| 3.1.1 教师担任角色的管理 | 第19页 |
| 3.2 对教师管理 | 第19-20页 |
| 3.3 组管理 | 第20-21页 |
| 3.4 教研日历 | 第21页 |
| 3.5 审计线索管理 | 第21-24页 |
| 3.5.1 审计跟踪记录 | 第21-22页 |
| 3.5.2 计算资源信息 | 第22页 |
| 3.5.3 显示工作项的工作流管理 | 第22页 |
| 3.5.4 活动信息 | 第22-23页 |
| 3.5.5 预测/解释 | 第23-24页 |
| 3.6 变更管理 | 第24-25页 |
| 3.6.1 案例管理 | 第24-25页 |
| 3.6.2 工作项目管理 | 第25页 |
| 3.7 配置 | 第25-27页 |
| 3.8 举例说明教研室工作流管理系统审批任务流程 | 第27-32页 |
| 3.8.1 项目应用业务流程模型 | 第27-28页 |
| 3.8.2 列表建立 | 第28页 |
| 3.8.3 工作流编写 | 第28-30页 |
| 3.8.4 工作流之设置表单访问权限 | 第30-32页 |
| 3.9 小结 | 第32-33页 |
| 第四章 教研室系统详细设计 | 第33-44页 |
| 4.1 系统总体设计的原则 | 第33页 |
| 4.2 系统的功能模块设计 | 第33-34页 |
| 4.3 系统的数据库设计 | 第34页 |
| 4.4 数据库概念模型设计 | 第34-39页 |
| 4.4.1 教研室管理系统数据流图 | 第34-35页 |
| 4.4.2 系统各实体以及E-R图 | 第35-38页 |
| 4.4.3 改进细化后的实体间E-R图 | 第38-39页 |
| 4.5 数据库表的设计 | 第39-43页 |
| 4.6 小结 | 第43-44页 |
| 第五章 教研室系统实现 | 第44-74页 |
| 5.1 教研室系统设计界面 | 第44-45页 |
| 5.2 登录窗口设计 | 第45-50页 |
| 5.3 系统主界面 | 第50-51页 |
| 5.4 管理员列表 | 第51页 |
| 5.5 学院系部管理员的限制 | 第51-53页 |
| 5.6 教师基本信息页面 | 第53-60页 |
| 5.7 教师管理功能 | 第60页 |
| 5.8 添加教师档案内容 | 第60-61页 |
| 5.9 课程管理功能 | 第61-70页 |
| 5.9.1 课程分配管理功能 | 第62-69页 |
| 5.9.2 选课信息更改 | 第69-70页 |
| 5.10 留言板管理模块 | 第70-71页 |
| 5.11 教师日志系统页面 | 第71页 |
| 5.12 数据库备份 | 第71-72页 |
| 5.13 退出系统 | 第72页 |
| 5.14 系统的运行环境 | 第72-73页 |
| 5.14.1 硬件环境 | 第72页 |
| 5.14.2 软件环境 | 第72-73页 |
| 5.14.3 开发工具和编程语言 | 第73页 |
| 5.15 小结 | 第73-74页 |
| 第六章 系统测试 | 第74-78页 |
| 6.1 系统通用测试说明 | 第74页 |
| 6.2 单元测试 | 第74-75页 |
| 6.3 集成测试 | 第75-76页 |
| 6.4 网络设计及其数据同步测试 | 第76-77页 |
| 6.5 用户界面测试以及其中发现的问题 | 第77页 |
| 6.6 小结 | 第77-78页 |
| 第七章 总结和展望 | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 参考文献 | 第81-84页 |
