摘要 | 第4-5页 |
abstract | 第5-6页 |
第1章 绪论 | 第10-19页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
1.2.2 研究意义 | 第12页 |
1.3 国内外研究综述 | 第12-17页 |
1.3.1 国内相关研究 | 第12-14页 |
1.3.2 国外相关研究 | 第14-16页 |
1.3.3 国内外研究简要述评 | 第16-17页 |
1.4 研究思路与方法 | 第17页 |
1.4.1 研究思路 | 第17页 |
1.4.2 研究方法 | 第17页 |
1.5 创新点 | 第17-19页 |
第2章 相关概念及理论基础 | 第19-25页 |
2.1 相关概念的界定 | 第19-22页 |
2.1.1 “四化两型”建设 | 第19页 |
2.1.2 农村科技人才 | 第19-20页 |
2.1.3 农村科技人才与农业科技人才的区别 | 第20-21页 |
2.1.4 农村科技人才的特点 | 第21-22页 |
2.2 理论基础 | 第22-25页 |
2.2.1 人力资本理论的基本内涵 | 第22-23页 |
2.2.2 人力资本理论对农村科技人才培养的意义 | 第23页 |
2.2.3 人力资本理论对提高农村科技人才水平的指导意义 | 第23-25页 |
第3章 “四化两型”建设中农村科技人才队伍发展探析 | 第25-32页 |
3.1 “四化两型”建设中农村科技人才文化素质现状 | 第25-28页 |
3.1.1 湖南农业科技人才技能素质结构 | 第26页 |
3.1.2 湖南农业科技人才行业、知识体系结构 | 第26-28页 |
3.2 农村科技人才培养现状 | 第28-29页 |
3.2.1 人才区域分布现状 | 第28页 |
3.2.2 人才年龄、比例状况 | 第28-29页 |
3.2.3 人才技能水平现状 | 第29页 |
3.2.4 人才培养机制现状 | 第29页 |
3.3 农村科技人才队伍建设现状 | 第29-32页 |
3.3.1 农业科技人才总量状况 | 第29-30页 |
3.3.2 农业科技人才的稳定性 | 第30-31页 |
3.3.3 科技人才利用情况 | 第31-32页 |
第4章 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设存在的问题及原因分析 | 第32-36页 |
4.1 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设存在的主要问题 | 第32-33页 |
4.1.1 农村科技人才整体素质偏低 | 第32页 |
4.1.2 农村科技人才区域分布及结构比例失衡 | 第32页 |
4.1.3 农村科技人才队伍发展后劲不足 | 第32-33页 |
4.2 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设现状之因 | 第33-36页 |
4.2.1 投入不足阻碍队伍建设 | 第33页 |
4.2.2 培养认识不深阻碍科技水平提高 | 第33-35页 |
4.2.3 政策支持力度不够阻碍人才发展积极性 | 第35-36页 |
第5章 农村科技人才队伍建设优化之策 | 第36-41页 |
5.1 强化人才意识,加强组织领导 | 第36-37页 |
5.1.1 加强人才宣传引导 | 第36页 |
5.1.2 完善人才领导体系 | 第36-37页 |
5.2 加大农村科技人才培养力度 | 第37-38页 |
5.2.1 统筹各类人才培养 | 第37页 |
5.2.2 挖掘人才培养教育资源 | 第37页 |
5.2.3 开辟多元化队伍建设渠道 | 第37-38页 |
5.3 引导专业技术人才入农村 | 第38-39页 |
5.3.1 支持涉农院所与农村紧密结合 | 第38页 |
5.3.2 创新引导专业技术人才深入农村的机制 | 第38-39页 |
5.3.3 激励专业技术人才进军贫困地区 | 第39页 |
5.4 发挥现有农村科技人才的作用 | 第39-40页 |
5.4.1 健全农村科技人才评价机制 | 第39页 |
5.4.2 为农村科技人才发挥作用提供服务 | 第39-40页 |
5.4.3 加强对农村科技人才的表彰激励 | 第40页 |
5.5 建立健全农村科技人才培养长效机制 | 第40-41页 |
5.5.1 加强农村科技人才培养的组织管理 | 第40页 |
5.5.2 支持社会力量开展农村科技人才培养 | 第40-41页 |
第6章 结论 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
致谢 | 第46-47页 |
作者简介 | 第47页 |