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湖南“四化两型”建设中农村科技人才队伍建设研究

摘要第4-5页
abstract第5-6页
第1章 绪论第10-19页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究目的与意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 国内外研究综述第12-17页
        1.3.1 国内相关研究第12-14页
        1.3.2 国外相关研究第14-16页
        1.3.3 国内外研究简要述评第16-17页
    1.4 研究思路与方法第17页
        1.4.1 研究思路第17页
        1.4.2 研究方法第17页
    1.5 创新点第17-19页
第2章 相关概念及理论基础第19-25页
    2.1 相关概念的界定第19-22页
        2.1.1 “四化两型”建设第19页
        2.1.2 农村科技人才第19-20页
        2.1.3 农村科技人才与农业科技人才的区别第20-21页
        2.1.4 农村科技人才的特点第21-22页
    2.2 理论基础第22-25页
        2.2.1 人力资本理论的基本内涵第22-23页
        2.2.2 人力资本理论对农村科技人才培养的意义第23页
        2.2.3 人力资本理论对提高农村科技人才水平的指导意义第23-25页
第3章 “四化两型”建设中农村科技人才队伍发展探析第25-32页
    3.1 “四化两型”建设中农村科技人才文化素质现状第25-28页
        3.1.1 湖南农业科技人才技能素质结构第26页
        3.1.2 湖南农业科技人才行业、知识体系结构第26-28页
    3.2 农村科技人才培养现状第28-29页
        3.2.1 人才区域分布现状第28页
        3.2.2 人才年龄、比例状况第28-29页
        3.2.3 人才技能水平现状第29页
        3.2.4 人才培养机制现状第29页
    3.3 农村科技人才队伍建设现状第29-32页
        3.3.1 农业科技人才总量状况第29-30页
        3.3.2 农业科技人才的稳定性第30-31页
        3.3.3 科技人才利用情况第31-32页
第4章 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设存在的问题及原因分析第32-36页
    4.1 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设存在的主要问题第32-33页
        4.1.1 农村科技人才整体素质偏低第32页
        4.1.2 农村科技人才区域分布及结构比例失衡第32页
        4.1.3 农村科技人才队伍发展后劲不足第32-33页
    4.2 “四化两型”建设中农村科技人才队伍建设现状之因第33-36页
        4.2.1 投入不足阻碍队伍建设第33页
        4.2.2 培养认识不深阻碍科技水平提高第33-35页
        4.2.3 政策支持力度不够阻碍人才发展积极性第35-36页
第5章 农村科技人才队伍建设优化之策第36-41页
    5.1 强化人才意识,加强组织领导第36-37页
        5.1.1 加强人才宣传引导第36页
        5.1.2 完善人才领导体系第36-37页
    5.2 加大农村科技人才培养力度第37-38页
        5.2.1 统筹各类人才培养第37页
        5.2.2 挖掘人才培养教育资源第37页
        5.2.3 开辟多元化队伍建设渠道第37-38页
    5.3 引导专业技术人才入农村第38-39页
        5.3.1 支持涉农院所与农村紧密结合第38页
        5.3.2 创新引导专业技术人才深入农村的机制第38-39页
        5.3.3 激励专业技术人才进军贫困地区第39页
    5.4 发挥现有农村科技人才的作用第39-40页
        5.4.1 健全农村科技人才评价机制第39页
        5.4.2 为农村科技人才发挥作用提供服务第39-40页
        5.4.3 加强对农村科技人才的表彰激励第40页
    5.5 建立健全农村科技人才培养长效机制第40-41页
        5.5.1 加强农村科技人才培养的组织管理第40页
        5.5.2 支持社会力量开展农村科技人才培养第40-41页
第6章 结论第41-43页
参考文献第43-46页
致谢第46-47页
作者简介第47页

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