| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-18页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-18页 |
| 1.4 研究内容和研究方法 | 第18-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第18-19页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.5 研究技术路线 | 第20-21页 |
| 第2章 相关概念界定及理论基础 | 第21-27页 |
| 2.1 概念界定 | 第21-23页 |
| 2.1.1 农业 | 第21-22页 |
| 2.1.2 农业机械化 | 第22-23页 |
| 2.2 理论基础 | 第23-27页 |
| 2.2.1 农业产业化理论 | 第23-25页 |
| 2.2.2 可持续发展理论 | 第25-27页 |
| 第3章 国外发达国家农业机械化经验借鉴及启示 | 第27-32页 |
| 3.1 国外发达国家农业机械化发展的经验 | 第27-30页 |
| 3.1.1 美国农业机械化发展的经验 | 第27-28页 |
| 3.1.2 韩国农业机械化发展的经验 | 第28-29页 |
| 3.1.3 法国农业机械化发展的经验 | 第29-30页 |
| 3.2 国外发达国家农业机械化发展对黑龙江垦区的启示 | 第30-32页 |
| 3.2.1 因地制宜发展农业机械化 | 第30页 |
| 3.2.2 加大政府财政投入，制定农业机械化保护政策 | 第30-31页 |
| 3.2.3 引进和研发先进适用的农业机械，注重人才教育 | 第31页 |
| 3.2.4 完善农业机械化社会服务体系 | 第31-32页 |
| 第4章 黑龙江垦区农业机械化发展现状 | 第32-43页 |
| 4.1 农业机械化发展阶段 | 第32-35页 |
| 4.1.1 1949年—1979年：国家主导时期 | 第32-33页 |
| 4.1.2 1979年—1994年：体制改革时期 | 第33-34页 |
| 4.1.3 1994年—2004年：市场导向时期 | 第34-35页 |
| 4.1.4 2004年至今：政策引导时期 | 第35页 |
| 4.2 农业机械化发展现状 | 第35-39页 |
| 4.2.1 农业机械数量增长迅速 | 第35-37页 |
| 4.2.2 农业机械化作业水平位居全国前列 | 第37-38页 |
| 4.2.3 农业可持续发展水平较高 | 第38-39页 |
| 4.3 农业机械化发展的优势。 | 第39-43页 |
| 4.3.1 自然条件优越 | 第39-40页 |
| 4.3.2 农业机械工业企业发展迅速 | 第40-41页 |
| 4.3.3 农业机械专业合作社规模壮大 | 第41-42页 |
| 4.3.4 国家扶持力度大，农民收入高 | 第42-43页 |
| 第5章 黑龙江垦区农业机械化发展存在的问题及成因 | 第43-50页 |
| 5.1 农业机械化发展存在的问题 | 第43-46页 |
| 5.1.1 农业机械作业效率低 | 第43-44页 |
| 5.1.2 农业机械装备结构不合理 | 第44-45页 |
| 5.1.3 农业机械设备落后 | 第45页 |
| 5.1.4 农业机械化人才缺乏 | 第45-46页 |
| 5.1.5 农业机械购置补贴政策效率低 | 第46页 |
| 5.2 农业机械化存在问题的原因 | 第46-50页 |
| 5.2.1 农机有能力的从业人员减少 | 第47-48页 |
| 5.2.2 农业机械化发展缺乏引导 | 第48页 |
| 5.2.3 农业机械购置资金投入不足 | 第48-49页 |
| 5.2.4 教育资源投入不足 | 第49页 |
| 5.2.5 政策本身的局限性和缺乏有效监管 | 第49-50页 |
| 第6章 黑龙江垦区农业机械化发展的对策建议 | 第50-56页 |
| 6.1 促进农业合作经营 | 第50-51页 |
| 6.2 完善农机管理 | 第51-52页 |
| 6.3 完善农业机械化社会服务体系 | 第52-53页 |
| 6.4 走可持续发展道路 | 第53-54页 |
| 6.5 加强农业机械人才队伍建设 | 第54-56页 |
| 第7章 结论与展望 | 第56-58页 |
| 7.1 结论 | 第56-57页 |
| 7.2 展望 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
