| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 1 前言 | 第11-19页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-13页 |
| 1.1.1 时代背景的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 艺术实践能够促进教学实践的合理化 | 第11-12页 |
| 1.1.3 艺术实践是适应当前就业形势提高学生综合素质的前提条件 | 第12-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.3 文献综述 | 第13-16页 |
| 1.3.1 国外研究 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究 | 第14-16页 |
| 1.4 体育院校舞蹈表演专业艺术实践的概念界定 | 第16-19页 |
| 2 研究对象与方法 | 第19-23页 |
| 2.1 研究对象 | 第19页 |
| 2.2 研究方法 | 第19-23页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第19-20页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第20-21页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第21-23页 |
| 3 研究结果与分析 | 第23-41页 |
| 3.1 体育院校舞蹈表演专业课程设置的情况 | 第23-27页 |
| 3.1.1 必修课程设置情况 | 第23-24页 |
| 3.1.2 选修课程设置情况 | 第24-25页 |
| 3.1.3 实践教学环节课程设置情况 | 第25-26页 |
| 3.1.4 课程设置与艺术实践的关联度评价 | 第26-27页 |
| 3.2 体育院校舞蹈表演专业的艺术实践的实施 | 第27-30页 |
| 3.2.1 艺术实践的实施方式 | 第27-29页 |
| 3.2.2 艺术实践的组织形式 | 第29-30页 |
| 3.2.3 艺术实践的成绩评定及要求 | 第30页 |
| 3.3 体育院校舞蹈表演专业艺术实践实施效果 | 第30-38页 |
| 3.3.1 体育院校舞蹈表演专业文体表演实践情况 | 第30-32页 |
| 3.3.2 体育院校舞蹈表演专业竞赛实践情况 | 第32-33页 |
| 3.3.3 体育院校舞蹈表演专业教学实践情况 | 第33-34页 |
| 3.3.4 体育院校舞蹈表演专业创编实践情况 | 第34-36页 |
| 3.3.5 对学生艺术实践的成绩统计 | 第36-37页 |
| 3.3.6 影响学生参加艺术实践的原因 | 第37-38页 |
| 3.4 体育院校舞蹈表演专业艺术实践存在的问题分析 | 第38-39页 |
| 3.4.1 课程内容设置需要完善 | 第38页 |
| 3.4.2 实践教学环节缺乏对艺术实践的具体要求 | 第38页 |
| 3.4.3 对学生的引导不足，艺术实践的宣传不够 | 第38-39页 |
| 3.4.4 对艺术实践过程的指导有待加强 | 第39页 |
| 3.5 完善舞蹈表演专业艺术实践的对策 | 第39-41页 |
| 3.5.1 优化课程内容结构 | 第39-40页 |
| 3.5.2 继续创设艺术实践的环境和机会 | 第40页 |
| 3.5.3 强化对艺术实践的指导工作 | 第40页 |
| 3.5.4 引导学生均衡参加各类实践 | 第40-41页 |
| 4 结论与建议 | 第41-43页 |
| 4.1 结论 | 第41页 |
| 4.2 建议 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附件 1 | 第46-49页 |
| 附件 2 | 第49-50页 |
| 附件 3 | 第50-51页 |
| 附件 4 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |