摘要 | 第1-9页 |
Abstract | 第9-12页 |
绪论 | 第12-19页 |
一、“艺术”概念的相关研究现状 | 第12-15页 |
二、选题缘由和研究的意义 | 第15-16页 |
(一)选题缘由 | 第15页 |
(二)研究意义 | 第15-16页 |
三、论文创新点和基本思路 | 第16-19页 |
(一)论文创新 | 第16-17页 |
(二)基本思路 | 第17-19页 |
第一章 现代“艺术”概念形成之初探 | 第19-50页 |
一、时代意义下的“艺术”特征 | 第19-26页 |
(一)“艺术”概念的语义分析 | 第20-22页 |
(二)“艺术”之“艺”、“艺术”之“术”的阐释 | 第22-24页 |
(三)“艺术”概念的“现代性”与“概念” | 第24-26页 |
二、清末民初文艺理论家的艺术观 | 第26-40页 |
(一)王国维的美术(艺术)观 | 第26-30页 |
(二)鲁迅的美术观(艺术观) | 第30-35页 |
(三)受日本美学影响的文艺理论家的艺术观 | 第35-40页 |
三、日本文艺理论家的艺术观 | 第40-50页 |
(一)西周的美术(艺术)观 | 第41-42页 |
(二)芬诺洛萨与冈仓天心的美术(艺术)观 | 第42-46页 |
(三)日本其他文艺理论家的艺术观 | 第46-50页 |
第二章 现代“艺术”概念与中日艺术体制 | 第50-74页 |
一、“艺术”概念形成过程中的展览会与展览品 | 第50-55页 |
(一)日本的艺术(美术)展览会 | 第50-51页 |
(二)中国的美术(艺术)展览会 | 第51-53页 |
(三)近现代中日艺术展览会的交流 | 第53-55页 |
二、博物馆与美术馆 | 第55-58页 |
(一)博物馆 | 第55-57页 |
(二)美术馆 | 第57-58页 |
三、中日艺术教育活动 | 第58-74页 |
(一)中日美术(艺术)学校的设立 | 第59-69页 |
(二)中日艺术教育制度的形成 | 第69-70页 |
(三)中国学习日本艺术的三个阶段 | 第70-74页 |
第三章 现代艺术领域中的争议性概念词汇辨析 | 第74-91页 |
一、“美术”与“艺术” | 第74-82页 |
(一)“美术”一词的概念变迁 | 第75-79页 |
(二)“艺术”概念是如何从“美术”一词中得到纯化的 | 第79-80页 |
(三)“美术”与“艺术”的异同 | 第80-82页 |
二、“绘画”“工艺”“文艺”等与“艺术”概念相近词汇 | 第82-91页 |
(一)“绘画”与“工艺” | 第82-85页 |
(二)“文学”与“小说” | 第85-89页 |
(三)“文艺”与“艺术” | 第89-91页 |
第四章 近代西学东渐过程中的“日本桥”作用 | 第91-98页 |
一、日本桥的运作模式:西方-日本-中国 | 第92-94页 |
二、近代中日艺术交流过程中的地位转变 | 第94-98页 |
结语 | 第98-100页 |
参考文献 | 第100-108页 |
致谢 | 第108-109页 |
附录:在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第109页 |