| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-18页 |
| ·研究背景与意义 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·相关研究现状 | 第10-16页 |
| ·国内外关于公务员培训的研究现状 | 第10-13页 |
| ·国内外关于胜任力的研究现状 | 第13-16页 |
| ·研究的思路与方法 | 第16-18页 |
| ·主要研究思路 | 第16页 |
| ·主要研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究创新点 | 第17-18页 |
| 第2章 相关概念与理论综述 | 第18-22页 |
| ·基层公务员培训理论综述 | 第18-20页 |
| ·培训 | 第18页 |
| ·公务员和基层公务员 | 第18-19页 |
| ·基层公务员培训 | 第19页 |
| ·基层公务员培训流程 | 第19-20页 |
| ·胜任力理论综述 | 第20-22页 |
| ·胜任力理论的含义 | 第20页 |
| ·胜任力理论的模型 | 第20-22页 |
| 第3章 基层公务员培训的现状分析 | 第22-33页 |
| ·松江区基层公务员培训的现状 | 第22-25页 |
| ·松江区基层公务员的培训基本做法 | 第22-25页 |
| ·松江区基层公务员的培训分析 | 第25页 |
| ·结合调查问卷分析基层公务员培训普遍存在的问题 | 第25-33页 |
| ·问卷设计分析 | 第25-26页 |
| ·培训理念落后 | 第26-27页 |
| ·培训设计不合理 | 第27-29页 |
| ·培训环节不完善 | 第29-31页 |
| ·培训实用性不强 | 第31-33页 |
| 第4章 基于胜任力的基层公务员培训分析 | 第33-38页 |
| ·从胜任力角度进行的培训问题原因解析 | 第33-34页 |
| ·没有基于胜任力的培训理念 | 第33页 |
| ·没有基于胜任力区分培训对象 | 第33-34页 |
| ·没有基于提高胜任力确定培训主体 | 第34页 |
| ·从胜任力角度进行培训的合理性分析 | 第34-38页 |
| ·与组织未来发展相结合 | 第34-35页 |
| ·内隐知识的培训 | 第35-36页 |
| ·发挥高绩效的标杆作用 | 第36页 |
| ·培训资源的充分利用 | 第36-38页 |
| 第5章 基于胜任力提高基层公务员培训有效性的创新对策 | 第38-47页 |
| ·对公务员培训进行更科学区别的分类 | 第38-39页 |
| ·胜任力视角下的培训计划与实施 | 第39-42页 |
| ·调整培训主体 | 第39-40页 |
| ·胜任力导向培训方法的选择 | 第40-41页 |
| ·胜任力导向培训内容的确定 | 第41页 |
| ·胜任力导向培训实施的完善 | 第41-42页 |
| ·胜任力视角下的培训评估 | 第42-43页 |
| ·构建胜任力理论下的学习型政府 | 第43-45页 |
| ·引入市场化的培训观念 | 第45-47页 |
| 结论 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 上海市公务员培训现状及需求调查问卷 | 第51-58页 |
| 致谢 | 第58页 |