| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1 绪论 | 第10-15页 |
| ·研究的背景 | 第10页 |
| ·研究意义 | 第10-12页 |
| ·国内外研究综述 | 第12-14页 |
| ·研究的思路与方法 | 第14-15页 |
| 2“中国梦”与大学生理想信念教育的基本理论 | 第15-27页 |
| ·“中国梦”的内涵、特征及意义 | 第15-19页 |
| ·“中国梦”的科学内涵 | 第15-17页 |
| ·“中国梦”的主要特征 | 第17-18页 |
| ·“中国梦”的时代意义 | 第18-19页 |
| ·大学生理想信念教育的概念、内容及意义 | 第19-22页 |
| ·大学生理想信念教育的基本概念 | 第19-20页 |
| ·大学生理想信念教育的主要内容 | 第20-21页 |
| ·大学生理想信念教育的重要意义 | 第21-22页 |
| ·“中国梦”与大学生理想信念教育的联系 | 第22-27页 |
| ·“中国梦”助推大学生理想的飞扬远航 | 第22-23页 |
| ·“中国梦”夯实大学生信念的坚定基础 | 第23-24页 |
| ·“中国梦”使大学生理想信念教育体系更加完善丰富 | 第24-27页 |
| 3 践行“中国梦”的大学生理想信念教育的现状与问题 | 第27-34页 |
| ·大学生理想信念教育面临的问题 | 第27-30页 |
| ·大学生社会政治理想信念不坚定 | 第27-28页 |
| ·大学生生活职业理想信念的缺失 | 第28-30页 |
| ·大学生理想信念与现实的扭曲 | 第30页 |
| ·大学生理想信念教育问题的成因 | 第30-34页 |
| ·西方错误思想的渗透与侵蚀 | 第30-31页 |
| ·市场经济和商业化的负面影响 | 第31-32页 |
| ·学校和家庭在理想信念教育上的不当之处 | 第32页 |
| ·大学生自身理论和实践的不协调 | 第32-34页 |
| 4 践行“中国梦”的大学生理想信念教育的措施 | 第34-51页 |
| ·“中国梦”引领大学生理想信念教育的基本原则 | 第34-37页 |
| ·“中国梦”统领大学生理想信念教育的指导思想 | 第34-35页 |
| ·“中国梦”创新大学生理想信念教育的话语体系 | 第35-36页 |
| ·“中国梦”引领大学生理想信念教育走出价值困境 | 第36-37页 |
| ·“中国梦”丰富大学生理想信念教育的组织动员方式 | 第37页 |
| ·营造实现“中国梦”的社会环境 | 第37-41页 |
| ·加强党风廉政建设，营造“中国梦”的政治环境 | 第38-39页 |
| ·完善社会主义市场经济体系，营造“中国梦”的经济环境 | 第39-40页 |
| ·坚持依法治国，营造“中国梦”的法制环境 | 第40页 |
| ·加强精神文明建设，营造“中国梦”的文化环境 | 第40-41页 |
| ·以“中国梦”充实大学生理想信念教育的内容 | 第41-47页 |
| ·和谐社会理念的核心价值观教育 | 第41-43页 |
| ·社会主义新型劳动观教育 | 第43页 |
| ·社会主义的公平观教育 | 第43-45页 |
| ·践行“中国梦”，应以诚信友爱教育为基础 | 第45页 |
| ·践行“中国梦”，应以创新精神教育为推力 | 第45-46页 |
| ·践行“中国梦”，应以生态环境教育为辅助 | 第46-47页 |
| ·充分运用高校教育资源进行大学生理想信念教育 | 第47-51页 |
| ·加强师资素质建设，保障大学生理想信念教育的先进性 | 第47-48页 |
| ·强化课程渗透，拓宽大学生理想信念教育的主渠道 | 第48页 |
| ·注重社会实践，提高大学生理想信念教育的针对性 | 第48-49页 |
| ·开发网络潜力，推动大学生理想信念教育的创新 | 第49-50页 |
| ·加强党务、社团管理，增强理想信念教育的有效性 | 第50-51页 |
| 5 结论与展望 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 攻读硕士期间发表的论文及所取得的研究成果 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
