熟练维—汉双语者跨语言错误记忆研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-9页 |
| 1 文献综述 | 第9-18页 |
| ·概念界定 | 第9-10页 |
| ·记忆 | 第9页 |
| ·错误记忆 | 第9页 |
| ·双语者 | 第9-10页 |
| ·DRM 研究范式 | 第10-11页 |
| ·学习通道对错误记忆的影响 | 第11-13页 |
| ·学习通道影响错误记忆的国外研究 | 第12页 |
| ·学习通道影响错误记忆的国内研究 | 第12-13页 |
| ·双语者错误记忆的研究 | 第13-15页 |
| ·国外对双语者错误记忆的研究 | 第13-14页 |
| ·国内对双语者错误记忆的研究 | 第14-15页 |
| ·错误记忆的理论模型 | 第15-18页 |
| ·内隐激活反应假设 | 第16页 |
| ·模糊痕迹理论 | 第16-17页 |
| ·联想激活模型 | 第17-18页 |
| 2 问题提出与研究思路 | 第18-21页 |
| ·问题提出 | 第18-19页 |
| ·研究背景 | 第18页 |
| ·拟解决的问题 | 第18-19页 |
| ·研究假设 | 第19页 |
| ·研究思路 | 第19-21页 |
| ·实验材料的选取 | 第19页 |
| ·被试的选择 | 第19-20页 |
| ·研究技术 | 第20页 |
| ·研究设计与研究目的 | 第20-21页 |
| 3 研究意义 | 第21-22页 |
| ·理论意义 | 第21页 |
| ·现实意义 | 第21-22页 |
| 4 实验研究 | 第22-37页 |
| ·选取实验材料 | 第22页 |
| ·目的 | 第22页 |
| ·方法 | 第22页 |
| ·结果处理 | 第22页 |
| ·研究一：强调字面加工条件下的错误记忆跨语言研究 | 第22-30页 |
| ·实验一：视觉学习条件下的错误记忆跨语言研究 | 第22-26页 |
| ·实验二：听觉学习条件下的错误记忆跨语言研究 | 第26-30页 |
| ·研究二：强调要义加工条件下的错误记忆跨语言研究 | 第30-37页 |
| ·实验三：视觉学习条件下的错误记忆跨语言研究 | 第30-33页 |
| ·实验四：听觉学习条件下的错误记忆跨语言研究 | 第33-37页 |
| 5 总讨论 | 第37-42页 |
| ·错误记忆的跨语言效应 | 第37-40页 |
| ·错误记忆的学习通道效应 | 第40-42页 |
| 6 结论 | 第42-43页 |
| ·研究结论 | 第42页 |
| ·研究不足与展望 | 第42-43页 |
| 附录 | 第43-47页 |
| 附录一：语义联想测验 | 第43-44页 |
| 附录二：语言熟练程度自评表 | 第44-46页 |
| 附录三：DRM 范式错误记忆材料（部分） | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 在读期间发表的论文 | 第51-52页 |
| 后记 | 第52页 |
