现代社会大学生公民意识培养研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 图清单 | 第11页 |
| 表清单 | 第11-14页 |
| 引言 | 第14-21页 |
| 1 问题的提出及选题意义 | 第14-15页 |
| 2 研究综述 | 第15-20页 |
| 3 研究思路与方法 | 第20页 |
| 4 研究的创新点 | 第20-21页 |
| 1 公民意识理论的基础 | 第21-24页 |
| ·公民意识的相关理论 | 第21-22页 |
| ·本研究的理论框架 | 第22-24页 |
| 2 大学生公民意识调查问卷的编制与实施 | 第24-62页 |
| ·问卷编制 | 第24-30页 |
| ·大学生公民意识调查问卷的初次测量 | 第30-33页 |
| ·初次测量问卷的研究对象 | 第30-31页 |
| ·项目分析 | 第31-33页 |
| ·大学生公民意识调查问卷的二次测量 | 第33-41页 |
| ·二次测量问卷的形成 | 第33-35页 |
| ·二次测量问卷的研究对象 | 第35页 |
| ·项目分析 | 第35-36页 |
| ·探索性因素分析 | 第36-41页 |
| ·大学生公民意识调查问卷的正式测量 | 第41-62页 |
| ·正式测量问卷的形成 | 第41-44页 |
| ·正式测量问卷的研究对象 | 第44-45页 |
| ·探索性因素分析、验证性因素分析以及信效度检验 | 第45-62页 |
| 3 现代社会大学生公民意识的现状分析 | 第62-76页 |
| ·大学生公民意识的总体特征 | 第62-65页 |
| ·大学生公民意识的性别差异分析 | 第65-67页 |
| ·大学生公民意识的专业差异分析 | 第67-68页 |
| ·学生干部与非学生干部的公民意识差异分析 | 第68-70页 |
| ·党员与非党员的公民意识差异分析 | 第70-72页 |
| ·大学生公民意识的年级差异分析 | 第72-75页 |
| ·小结 | 第75-76页 |
| 4 提高大学生公民意识的对策 | 第76-85页 |
| ·基于大学生公民意识结构特征的培养策略 | 第76-82页 |
| ·大学生参与意识的培养策略 | 第76-78页 |
| ·大学生权利意识的培养策略 | 第78-79页 |
| ·大学生法律意识的培养策略 | 第79-80页 |
| ·大学生公共责任意识的培养策略 | 第80-81页 |
| ·大学生政治效能意识的培养策略 | 第81-82页 |
| ·基于大学生群体差异特征的培养策略 | 第82-85页 |
| ·针对性别差异特点实施的策略 | 第82页 |
| ·针对专业差异特点实施的策略 | 第82-83页 |
| ·针对学生身份差异特点实施的策略 | 第83-84页 |
| ·针对年级差异特点实施的策略 | 第84-85页 |
| 结语 | 第85-86页 |
| 参考文献 | 第86-88页 |
| 附录1 大学生公民意识调查问卷（初次测量） | 第88-92页 |
| 附录2 大学生公民意识调查问卷（二次测量） | 第92-96页 |
| 附录3 大学生公民意识调查问卷（正式测量） | 第96-99页 |
| 致谢 | 第99-100页 |
| 作者简历 | 第100页 |
