90后大学生文化素质教育研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-16页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究的目的和意义 | 第8-10页 |
| ·国内外研究综述 | 第10-12页 |
| ·国外研究综述 | 第10-12页 |
| ·国内研究综述 | 第12页 |
| ·概念界定 | 第12-15页 |
| ·素质教育 | 第12-13页 |
| ·文化素质教育 | 第13-14页 |
| ·大学生文化素质教育 | 第14页 |
| ·90大学生文化素质教育 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| 2 大学生文化素质教育的理论及历史发展 | 第16-31页 |
| ·中外大学生文化素质教育的相关理论 | 第16-26页 |
| ·国外文化素质教育相关理论 | 第16-18页 |
| ·国内大学生文化素质教育理论 | 第18-26页 |
| ·大学生文化素质教育的理论发展 | 第26-28页 |
| ·大学生文化素质教育概念的提出 | 第26-27页 |
| ·大学生文化素质教育理论的发展过程 | 第27-28页 |
| ·大学生文化素质教育的实践发展 | 第28-31页 |
| ·大学生文化素质教育的初步探索 | 第28-29页 |
| ·大学生文化素质教育实践的全面展开 | 第29-31页 |
| 3 90后大学生文化素质教育现状调查分析 | 第31-38页 |
| ·90后大学生文化素质教育问卷调查分析 | 第31-35页 |
| ·问卷方案设计 | 第31页 |
| ·调查问卷的信效度 | 第31页 |
| ·样本的收集与描述 | 第31-32页 |
| ·调查结果与分析 | 第32-35页 |
| ·90后大学生文化素质教育访谈调查分析 | 第35-38页 |
| ·访谈方案设计 | 第35页 |
| ·访谈对象选取 | 第35页 |
| ·访谈结果与分析 | 第35-38页 |
| 4 90后大学生文化素质教育存在的问题及分析 | 第38-45页 |
| ·90后大学生的思想特点分析 | 第38-39页 |
| ·90 后大学生文化素质价值认识不清 | 第39-40页 |
| ·对90后大学生文化素质分析 | 第39-40页 |
| ·90后大学生文化素质教育所存在的问题 | 第40页 |
| ·90后大学生文化素质课程内容不完善 | 第40-42页 |
| ·对90后大学生文化素质教育课程体系的分析 | 第40-41页 |
| ·90后大学生文化素质教育中课程体系所存在的问题 | 第41-42页 |
| ·师资质量有待提高 | 第42-43页 |
| ·对文化素质中教育师资质量的分析 | 第42-43页 |
| ·文化素质教育中师资质量所存在的问题 | 第43页 |
| ·文化素质教学方法单一 | 第43-45页 |
| ·对文化素质教育教学方法分析 | 第43-44页 |
| ·教学方法中所存在的问题 | 第44-45页 |
| 5 加强90后大学生文化素质教育的对策 | 第45-52页 |
| ·加强90后大学生综合素质 | 第45页 |
| ·重视文化素质教育,转变传统观念 | 第45-47页 |
| ·加强90后大学生文化素质教育 | 第46页 |
| ·转变文化素质教育中的传统观念 | 第46-47页 |
| ·完善课程体系,建立精品课程 | 第47-49页 |
| ·完善文化素质教育中的课程体系 | 第47-48页 |
| ·建立文化素质教育精品课程 | 第48-49页 |
| ·开设科学素养课程,加强科学素养培养 | 第49-50页 |
| ·加强科学素养的培养 | 第49页 |
| ·开设科学素养课程 | 第49-50页 |
| ·丰富校园文化生活,开展文化素养讲座 | 第50-52页 |
| ·开展校园文化活动 | 第50-51页 |
| ·开展文化素质教育讲座 | 第51-52页 |
| 6 结论 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-59页 |
| 附录 | 第59-60页 |
