人教版《生物学（七年级上册）》新教材与原教材比较研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-10页 |
| ·问题的提出 | 第7页 |
| ·新中国成立以来初中生物学教材的历史沿革 | 第7-9页 |
| ·我国初中生物学教材研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究的目的及意义 | 第10页 |
| 2 研究内容与方法 | 第10-12页 |
| ·研究内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·教材分析比较法 | 第11页 |
| ·问卷调查法 | 第11页 |
| ·访谈法 | 第11-12页 |
| 3 新教材与原教材的比较分析 | 第12-29页 |
| ·新教材与原教材内容及知识体系的比较 | 第12-18页 |
| ·内容的比较 | 第12-16页 |
| ·知识体系的比较 | 第16-18页 |
| ·教材的基本构成及呈现方式的比较 | 第18-22页 |
| ·教材的基本构成的比较 | 第18-19页 |
| ·呈现方式的比较 | 第19-21页 |
| ·插图的比较 | 第21-22页 |
| ·落实课程标准情况的比较 | 第22-29页 |
| ·《新课标》和原课标的比较 | 第22-24页 |
| ·新教材与原教材落实课程性质的比较 | 第24-25页 |
| ·新教材与原教材落实概念教学情况的比较 | 第25-29页 |
| 4 新教材使用情况调查结果与分析 | 第29-34页 |
| ·教师问卷结果与分析 | 第29-32页 |
| ·对《新课标》和新教材变化的了解情况 | 第29页 |
| ·概念教学的实施情况 | 第29-30页 |
| ·探究活动开展情况 | 第30-31页 |
| ·对教材编写方式的了解情况 | 第31-32页 |
| ·对新教材难易程度的理解 | 第32页 |
| ·对于新教材的满意程度 | 第32页 |
| ·教师访谈结果与分析 | 第32-34页 |
| ·对《新课标》和新教材变化的了解程度 | 第32-33页 |
| ·对概念教学的实施情况 | 第33页 |
| ·对探究活动的开展情况 | 第33-34页 |
| ·学生访谈结果与分析 | 第34页 |
| 5 小结与建议 | 第34-36页 |
| ·小结 | 第34-35页 |
| ·建议 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 附录1 | 第38-39页 |
| 附录2 | 第39-40页 |
| 附录3 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
