| 摘要 | 第1-11页 |
| ABSTRACT | 第11-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-31页 |
| ·选题依据 | 第12-14页 |
| ·是系统研究美军军官职业化的迫切需要 | 第12-13页 |
| ·是中国特色军官职业化建设的有力参考 | 第13-14页 |
| ·是当前我军深化人才队伍建设改革的客观需要 | 第14页 |
| ·概念解析 | 第14-19页 |
| ·职业、职业化 | 第14-16页 |
| ·军事职业、军事专业主义、军官职业化 | 第16-19页 |
| ·美军推行军官职业化建设的必然性分析 | 第19-23页 |
| ·军官职业化适应了美国社会发展的需要 | 第19-21页 |
| ·军官职业化是美军军事实践的必然结果 | 第21-22页 |
| ·军官职业化是稳定军心、延揽人才的必要举措 | 第22-23页 |
| ·国内外研究现状 | 第23-28页 |
| ·国外研究现状 | 第23-25页 |
| ·国内研究现状 | 第25-28页 |
| ·论文设计 | 第28-31页 |
| ·研究思路 | 第28-29页 |
| ·研究方法 | 第29-30页 |
| ·论文创新点 | 第30-31页 |
| 第二章 美军军官职业化建设的历史考察 | 第31-42页 |
| ·美军军官职业化的萌芽阶段——1775 年至 19 世纪 40 年代之前 | 第31-33页 |
| ·军官团素质普遍偏低，成为制约大陆军发展的主要问题 | 第31-32页 |
| ·美国成立西点军校，开启了美军军官职业化进程 | 第32页 |
| ·借鉴普鲁士军官职业化建设经验，加强美军军官职业化建设 | 第32-33页 |
| ·在探索中不断发展阶段——19 世纪 40 年代至第一次世界大战之前 | 第33-35页 |
| ·军事职业理论的发展促进了军官教育的改革 | 第33-34页 |
| ·鲁特改革极大提升了军官的教育水平 | 第34页 |
| ·军官人事制度形成并逐步得到完善 | 第34-35页 |
| ·在战争检验中步入正轨阶段——第一次世界大战至越战之前 | 第35-37页 |
| ·参谋军官正式走入职业军官行列 | 第35-36页 |
| ·后备军官训练团在战争中应运而生 | 第36页 |
| ·军官职业素质在战争中得到提高 | 第36-37页 |
| ·职业军官制度逐步得到发展和完善 | 第37页 |
| ·逐渐走向成熟阶段——20 世纪 70 年代之后至今 | 第37-42页 |
| ·越战反思促进了军官职业品德的提高 | 第38页 |
| ·科学技术突飞猛进，军事分工日益细化 | 第38-39页 |
| ·职业军官制度日趋成熟并形成体系化 | 第39-40页 |
| ·军官职业化理论研究逐渐走向深入 | 第40-42页 |
| 第三章 美军军官职业化建设的基本经验 | 第42-70页 |
| ·以军官人事管理体系为抓手推行军官职业化 | 第42-48页 |
| ·以军官人事管理制度为依托推行军官职业化 | 第43-44页 |
| ·以人力资源管理理论为基础构建科学的军官人事管理制度 | 第44-46页 |
| ·以法治精神为内核提高军官人事管理的法治化程度 | 第46-47页 |
| ·以优化人事服务组织为保障提高人事管理效率 | 第47页 |
| ·以实战检验为标准推进军官人事管理制度建设 | 第47-48页 |
| ·大力开展职业军事教育，打牢军官职业基础 | 第48-53页 |
| ·建立军事职业教育体系，培养高素质职业军官 | 第49-51页 |
| ·开展院校教学改革，提高职业军官的教育水平 | 第51-52页 |
| ·把军事教育纳入法规，确保军官教育有效实施 | 第52页 |
| ·广泛利用社会资源，扩展和深化军事教育 | 第52-53页 |
| ·以人才建设为牵引，促进军官职业化发展 | 第53-60页 |
| ·注重加强军官能力建设 | 第53-54页 |
| ·科学规划人才成长模式 | 第54-55页 |
| ·突出培养军官学习能力 | 第55-57页 |
| ·注重对军官的物质吸引 | 第57-59页 |
| ·关注军官的个性需求 | 第59-60页 |
| ·优化军官队伍结构，加强军官职业建设 | 第60-61页 |
| ·缩减军队规模，严格限定各军兵种军官的员额 | 第60页 |
| ·建立衔本位的职位分类制，明晰军官专业发展 | 第60-61页 |
| ·依靠后备军官训练团培养军官，推行军官职业化 | 第61-65页 |
| ·扩大了职业军官培养的规模 | 第62-63页 |
| ·提高了职业军官的培养质量 | 第63-64页 |
| ·节省了职业军官培养的军费花销 | 第64-65页 |
| ·注重借鉴先进人才建设经验，不断推进军官职业化建设 | 第65-67页 |
| ·善于吸收借鉴其他国家军官职业化建设经验 | 第65-66页 |
| ·善于吸收借鉴地方人才建设经验 | 第66-67页 |
| ·加强军官职业化理论研究，探索军官职业化机制 | 第67-70页 |
| ·广泛依赖和支持各种研究机构 | 第67-68页 |
| ·利用各种平台开展学术交流 | 第68-69页 |
| ·建立相对完善的理论研究机制 | 第69-70页 |
| 第四章 对开展我军特色军官职业化建设的有益借鉴 | 第70-90页 |
| ·改革和完善军官职业化制度，构建科学的制度体系 | 第70-75页 |
| ·改革军官服役制度 | 第71-72页 |
| ·建立衔本位分类制度 | 第72页 |
| ·规定各级军官数量员额 | 第72-73页 |
| ·健全军官培训、轮换制度 | 第73-74页 |
| ·优化军官考核与晋升制度 | 第74页 |
| ·完善军官的退役保障制度 | 第74-75页 |
| ·完善军官教育体系，提高军官教育水平 | 第75-78页 |
| ·改进生长军官学历教育，突出通才的教育理念 | 第75页 |
| ·健全军官任职教育体系，科学提升军官素质 | 第75-76页 |
| ·拓宽军官教育渠道，发挥各种教育资源优势 | 第76页 |
| ·遵循人才成长规律，提高军官教育的科学性和有效性 | 第76-78页 |
| ·调整军官利益关系，提升军事职业吸引力 | 第78-79页 |
| ·改革完善薪酬制度 | 第78页 |
| ·建立军官工资比较机制和动态增长机制 | 第78-79页 |
| ·健全各类补助、福利保障制度和军人家庭保障政策 | 第79页 |
| ·改革和完善我军依托国民教育制度，培养职业军官 | 第79-81页 |
| ·加大国防生培养力度 | 第79-80页 |
| ·加强国防生制度建设的系统性、科学性 | 第80页 |
| ·创新国防生培养模式加强舆论宣传引导 | 第80-81页 |
| ·借鉴先进的人才建设经验，加快我军军官职业化建设步伐 | 第81-84页 |
| ·充分借鉴外军军官职业化建设经验 | 第81-82页 |
| ·充分借鉴地方人才建设经验 | 第82-83页 |
| ·尽快建立健全军官职业化长效机制 | 第83-84页 |
| ·加强军官职业化理论研究，探索军官职业化机制 | 第84-86页 |
| ·鼓励地方研究机构参与军官职业化理论研究 | 第84页 |
| ·注重开展军官职业化理论研究活动 | 第84-85页 |
| ·加强军官职业化理论定量研究 | 第85页 |
| ·建立军官职业化理论研究长效机制 | 第85-86页 |
| ·加大军事资本投入，奠定军官职业化建设的物质基础 | 第86-90页 |
| 结束语 | 第90-91页 |
| 致谢 | 第91-92页 |
| 参考文献 | 第92-98页 |
| 作者学习期间学术成果 | 第98-99页 |
| 附录 A 美军现役职业军官实力统计，1973-2011 财年 | 第99-100页 |
| 附录 B 美军每年新任命职业军官实力统计，1973-2011 财年 | 第100-101页 |
| 附录 C 美军各级职业军官数量构成，截至 2012 年 3 月 31 日 | 第101-102页 |
| 附录 D 美军职业军官平均晋升机会统计，1979-1990 财年 | 第102-103页 |
| 附录 E 美军现役职业军官教育水平，截至 2011 年 9 月 30 日 | 第103-104页 |
| 附录 F 美军军官服役年龄及月份平均值，1973-2011 财年 | 第104-105页 |
| 附录 G 美军军官职业领域人数统计，截至 2011.12 | 第105-106页 |
| 附录 H 美军军官各级别与性别人数统计，截至 2011.12 | 第106-107页 |
| 附录 I 美军军官各种族人数统计，截至 2011.12 | 第107-108页 |
| 附录 J 美军军官各年龄阶段人数统计，截至 2011.12 | 第108-109页 |
| 附录 K 美军军官年龄与婚姻状况分布（百分比），截至 2011.12 | 第109-110页 |
| 附录 L 美军男性军官年龄婚姻分布（百分比），截至 2011.12 | 第110-111页 |
| 附录 M 美军女性军官年龄婚姻分布（百分比），截至 2011.12 | 第111-112页 |
| 附录 N 美军 2011 新任命军官来源情况统计，截至 2011.12 | 第112-113页 |
| 附录 O 美军军官来源情况统计，截至 2011.12 | 第113页 |
