《牛津高中英语》中国特色文化词汇的研究及其启示
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 导言 | 第10-16页 |
| ·研究背景 | 第10-12页 |
| ·英语的国际化与本土化 | 第10-11页 |
| ·中国文化失语症 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12页 |
| ·研究意义 | 第12-13页 |
| ·论文结构 | 第13-16页 |
| 第二章 文献综述 | 第16-22页 |
| ·我国文化教学发展概况 | 第16-17页 |
| ·我国高中英语教材发展概况 | 第17-19页 |
| ·教材中本土文化内容研究现状 | 第19页 |
| ·中国特色文化词汇的界定 | 第19-20页 |
| ·中国特色文化词汇的发展过程 | 第20页 |
| ·中国特色文化词汇的重要性 | 第20-22页 |
| 第三章《牛津高中英语》中国特色文化词汇调查 | 第22-30页 |
| ·调查目的 | 第22页 |
| ·调查对象 | 第22页 |
| ·调查过程及方法 | 第22-23页 |
| ·《牛津高中英语》中国特色文化词汇统计 | 第23-25页 |
| ·阅读材料文化类型的调查 | 第23-25页 |
| ·中国特色文化词汇的调查 | 第25页 |
| ·练习中对中国特色文化词汇使用的统计 | 第25-27页 |
| ·调查结果及原因分析 | 第27-30页 |
| 第四章 教材中渗透中国文化的策略及建议 | 第30-38页 |
| ·中国特色文化词汇筛选策略 | 第30-32页 |
| ·中国特色文化词汇导入策略 | 第32-34页 |
| ·课文形式导入中国特色文化词汇的设想 | 第33-34页 |
| ·口头形式导入中国特色文化词汇的设想 | 第34页 |
| ·中国文化词汇应用策略 | 第34-35页 |
| ·书面形式应用中国特色文化词汇的设想 | 第34-35页 |
| ·口头形式应用中国特色文化词汇的设想 | 第35页 |
| ·文化内容测试要求 | 第35-36页 |
| ·教材中导入中国文化的原则及对教师的建议 | 第36-38页 |
| ·教材中导入中国文化的原则 | 第36-37页 |
| ·对教师的建议 | 第37-38页 |
| 第五章 结束语 | 第38-42页 |
| ·研究结论 | 第38-39页 |
| ·本研究的缺陷及对进一步研究的建议 | 第39-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44-46页 |
| 附录 A. 攻读学位期间所发表的学术论文 | 第46-47页 |
| 注释 | 第47页 |
