中国大学自主权的发展历程、问题及对策研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| ·问题的起源和意义 | 第9-11页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究目的 | 第9-10页 |
| ·研究的必要性和重要性 | 第10页 |
| ·理论意义和现实意义 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外研究现状 | 第11-12页 |
| ·国内研究现状 | 第12-13页 |
| ·研究内容 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| 第二章 大学自主权概述 | 第15-23页 |
| ·大学自主权的诠释 | 第15-20页 |
| ·大学自主权的内涵 | 第15-16页 |
| ·大学自主权的内容 | 第16-17页 |
| ·大学自主权的特性 | 第17-20页 |
| ·落实大学自主权的必要性 | 第20-23页 |
| ·大学自主权是大学根本特性的要求 | 第20页 |
| ·大学自主权是教育属性的要求 | 第20-21页 |
| ·大学自主权是建设服务型政府的要求 | 第21-23页 |
| 第三章 大学自主权的缘起与发展 | 第23-33页 |
| ·大学自主权的缘起 | 第23-24页 |
| ·城市自治——政治基础 | 第23-24页 |
| ·其他组织的自治影响 | 第24页 |
| ·特权自治的黄金时期 | 第24-28页 |
| ·英国大学的特权自治 | 第25-27页 |
| ·法国中世纪时期的大学自治 | 第27-28页 |
| ·中介组织作用下的大学自主 | 第28-30页 |
| ·缓冲自治 | 第28-29页 |
| ·美国的董事会自治制度 | 第29-30页 |
| ·大学自主权的法律规范 | 第30-33页 |
| ·法律规范下的法国大学自主权 | 第30-31页 |
| ·法律规范下的美国大学自主权 | 第31-33页 |
| 第四章 中国大学自主权的发展现状分析 | 第33-46页 |
| ·不同时期中国大学自主权的法律、政策分析 | 第33-38页 |
| ·“附属机构”时期（1898-1978） | 第33-35页 |
| ·“恢复变革”时期（1978-1995） | 第35-36页 |
| ·趋向成熟的“合法身份”时期（1995 至今） | 第36-37页 |
| ·民办高校的自主权法律政策简述 | 第37-38页 |
| ·中国大学自主权的现状 | 第38-41页 |
| ·政府“定位”不清 | 第38-39页 |
| ·招生自主权力不足 | 第39页 |
| ·人事自主权不够 | 第39-40页 |
| ·学科建设和教学自主权不足 | 第40页 |
| ·科研和学校发展方向等方面的自主权有限 | 第40-41页 |
| ·中国大学自主权缺失的原因分析 | 第41-46页 |
| ·大学自主不足的外部原因 | 第41-43页 |
| ·大学自主不足的内部原因 | 第43-46页 |
| 第五章 获取和落实大学自主权的对策 | 第46-59页 |
| ·自治思想理念的建立 | 第46-47页 |
| ·转变落后的思想观念 | 第46-47页 |
| ·建设服务型的党、政系统 | 第47-49页 |
| ·转变党和政府角色、职能 | 第47-49页 |
| ·规范市场和社会对大学自主权的参与 | 第49-52页 |
| ·政府与市场和大学自主的关系 | 第49-51页 |
| ·社会力量应为大学自主而服务 | 第51-52页 |
| ·大学自主必须健全和完善法治体系 | 第52-54页 |
| ·司法独立是大学自主权的法治基础 | 第52-53页 |
| ·法治教育的宣传 | 第53页 |
| ·党政机关依法行政是大学自主权的法治条件 | 第53页 |
| ·大学依法治校和自主权的救济途径 | 第53-54页 |
| ·完善大学内部治理结构与大学自主权 | 第54-59页 |
| ·完善大学内部治理结构需遵循的原则 | 第55页 |
| ·大学内部治理结构的完善 | 第55-56页 |
| ·平衡行政权力与学术权力 | 第56-57页 |
| ·完善权力运行体制、民主监督机制和自主文化构建 | 第57-59页 |
| 总结 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 致谢 | 第65-66页 |
| 攻读硕士学位期间发表（录用）论文情况 | 第66页 |
