冲突视角下的高校硕士生兼职管理研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-27页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| (一) 多因素推动硕士生兼职的普遍化 | 第9页 |
| (二) 硕士生兼职引发的冲突日益显现 | 第9-10页 |
| (三) 高校需要对兼职现象进行合理规范管理 | 第10页 |
| 二、研究目的和意义 | 第10-11页 |
| (一) 研究目的 | 第10-11页 |
| (二) 研究意义 | 第11页 |
| 三、文献综述 | 第11-22页 |
| (一) 硕士生兼职的相关研究 | 第11-13页 |
| (二) 硕士生兼职引发的冲突研究 | 第13-15页 |
| (三) 国内外冲突理论的相关研究 | 第15-19页 |
| (四) 高校冲突管理的相关研究 | 第19-22页 |
| 四、核心概念界定 | 第22-23页 |
| (一) 硕士研究生 | 第22页 |
| (二) 兼职 | 第22-23页 |
| (三) 冲突 | 第23页 |
| 五、理论基础 | 第23-25页 |
| (一) 冲突的分类 | 第23-24页 |
| (二) 冲突的模型 | 第24-25页 |
| 六、研究方法 | 第25-27页 |
| (一) 问卷调查法 | 第25-26页 |
| (二) 访谈法 | 第26页 |
| (三) 文献法 | 第26-27页 |
| 第二章 硕士生兼职现状的实证分析 | 第27-38页 |
| 一、C师范大学基本情况 | 第27页 |
| (一) 学校概况 | 第27页 |
| (二) 硕士生培养情况 | 第27页 |
| 二、C师范大学硕士生兼职的现状 | 第27-32页 |
| (一) 硕士生兼职的性别分布 | 第28页 |
| (二) 硕士生兼职的年级分布 | 第28-29页 |
| (三) 硕士生兼职的专业分布 | 第29-30页 |
| (四) 硕士生兼职的年龄分布 | 第30-31页 |
| (五) 硕士生兼职的婚姻分布 | 第31-32页 |
| 三、C师范大学硕士生兼职现状的分析 | 第32-38页 |
| (一) 硕士生兼职现状的人口学变量分析 | 第32-34页 |
| (二) 硕士生兼职现状的动机分析 | 第34-37页 |
| (三) 硕士生兼职现状的影响分析 | 第37-38页 |
| 第三章 硕士生兼职过程中的主要冲突分析 | 第38-50页 |
| 一、硕士生兼职与学业的冲突 | 第38-42页 |
| (一) 硕士生兼职与学业冲突的表现 | 第38-40页 |
| (二) 硕士生兼职与学业冲突的影响因素 | 第40-42页 |
| 二、硕士生兼职与学校管理的冲突 | 第42-46页 |
| (一) 硕士生兼职与学校管理冲突的表现 | 第43-45页 |
| (二) 硕士生兼职与学校管理冲突的影响因素 | 第45-46页 |
| 三、硕士生兼职与雇佣方的冲突 | 第46-50页 |
| (一) 硕士生兼职与雇佣方冲突的表现 | 第47页 |
| (二) 硕士生兼职与雇佣方冲突的影响因素 | 第47-50页 |
| 第四章 高校硕士生兼职管理中的对策和建议 | 第50-56页 |
| 一、建立兼职管理机构,树立正确的冲突观 | 第50-52页 |
| (一) 建立科学的管理部门,明确管理职责 | 第50-51页 |
| (二) 树立正确冲突观,积极应对冲突 | 第51页 |
| (三) 分析冲突性质,引导功能性冲突 | 第51-52页 |
| 二、了解冲突的发展阶段,制定相应管理策略 | 第52-55页 |
| (一) 加强兼职指导,合理职业生涯规划 | 第53页 |
| (二) 了解学生心理,适当心理辅导 | 第53-54页 |
| (三) 维护学生利益,完善培养机制 | 第54-55页 |
| 三、研究创新与不足 | 第55-56页 |
| (一) 研究创新 | 第55页 |
| (二) 研究不足 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-59页 |
| 附录一：硕士生兼职状况调查问卷 | 第59-62页 |
| 附录二：针对兼职硕士生的访谈提纲 | 第62页 |
| 附录三：针对硕士生导师的访谈提纲 | 第62页 |
| 附录四：受访者信息 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63页 |
