“90后”大学生思想政治教育对策研究
摘要 | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
引言 | 第7-10页 |
(一) 问题提出 | 第7页 |
(二) 研究目的 | 第7页 |
(三) 相关研究现状 | 第7-8页 |
(四) 研究思路方法及创新点 | 第8-10页 |
一、 “90 后”大学生成长的时代背景 | 第10-13页 |
(一) “90 后”大学生成长的社会环境 | 第10-11页 |
(二) “90 后”大学生成长的学校环境 | 第11页 |
(三) “90 后”大学生成长的家庭环境 | 第11-13页 |
二、 “90 后”大学生的特点分析 | 第13-17页 |
(一) 强调自我选择意志薄弱 | 第13页 |
(二) 注重情感世界自我意识强 | 第13-14页 |
(三) 表现多才多艺个性突出 | 第14页 |
(四) 追求积极向上的价值观较为现实 | 第14-15页 |
(五) 接受新事物能力强逆反心理较重 | 第15-16页 |
(六) 善于利用网络,过于依赖网络 | 第16-17页 |
三、 “90 后”大学生思想政治教育的对策研究 | 第17-30页 |
(一) 坚持思想政治教育的科学理念 | 第17-18页 |
(二) 充实思想政治教育的内容 | 第18-23页 |
(三) 创新思想政治教育的方法 | 第23-26页 |
(四) 构建网络思想政治教育体系 | 第26-28页 |
(五) 强化育人者队伍建设 | 第28-30页 |
结束语 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-34页 |
致谢 | 第34-35页 |