| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-7页 |
| 目录 | 第7-10页 |
| 1 前言 | 第10-18页 |
| ·选题依据 | 第10-13页 |
| ·选题背景 | 第10-12页 |
| ·研究目的及意义 | 第12-13页 |
| ·研究现状 | 第13-17页 |
| ·关于培养竞技后备人才的研究 | 第13-15页 |
| ·关于“体教结合”培养竞技后备人才的研究 | 第15-17页 |
| ·研究任务 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·调查法 | 第18-19页 |
| ·数理统计与分析 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-44页 |
| ·“体教结合”的概念、意义及作用 | 第20-22页 |
| ·“体教结合”的概念 | 第20页 |
| ·“体教结合”的意义 | 第20-21页 |
| ·“体教结合”的作用 | 第21-22页 |
| ·河南省“体教结合”的发展 | 第22-23页 |
| ·开封市“体教结合”的现状 | 第23-33页 |
| ·基本情况 | 第23-24页 |
| ·学校体育管理的情况 | 第24页 |
| ·竞技后备人才基本情况 | 第24-26页 |
| ·竞技后备人才训练情况 | 第26-27页 |
| ·竞技后备人才文化课学习情况 | 第27-28页 |
| ·学校训练经费情况 | 第28-29页 |
| ·医务监督情况 | 第29-30页 |
| ·学校体育场馆设施建设情况 | 第30页 |
| ·家长的支持情况 | 第30-31页 |
| ·比赛成绩及队员输送情况 | 第31-33页 |
| ·开封市“体教结合”的案例分析 | 第33-38页 |
| ·杨景春教练 | 第33页 |
| ·杨景春教练的“体教结合”实践过程 | 第33-35页 |
| ·比赛成绩及队员输送 | 第35-36页 |
| ·成功的经验 | 第36-38页 |
| ·开封市实施“体教结合”存在的问题 | 第38-40页 |
| ·体教结合认识不到位，领导重视力度有待加强 | 第38-39页 |
| ·学校体育经费投入不足 | 第39页 |
| ·教练员队伍建设不合理 | 第39-40页 |
| ·未形成“一条龙”训练体系 | 第40页 |
| ·开封市实施“体教结合”培养竞技后备人才的对策分析 | 第40-44页 |
| ·学校加大重视竞技后备人才的培养 | 第40-41页 |
| ·学校增加资金筹集渠道 | 第41-42页 |
| ·提高体校教练员素质，优化教练队伍 | 第42页 |
| ·体育、教育部门全面协调合作 | 第42-44页 |
| 4 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44页 |
| ·建议 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |