| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-17页 |
| 一、研究缘起及研究意义 | 第7-8页 |
| (一) 研究缘起 | 第7页 |
| (二) 研究的意义 | 第7-8页 |
| 二、国内外研究现状 | 第8-15页 |
| (一) 理论研究 | 第8-11页 |
| (二) 实证研究 | 第11-13页 |
| (三) 国外学前教育资源配置相关经验 | 第13-15页 |
| 三、研究方法和研究思路 | 第15-17页 |
| (一) 数据来源 | 第15页 |
| (二) 研究方法 | 第15-16页 |
| (三) 研究思路 | 第16-17页 |
| 第二章 学前教育资源配置的理论分析 | 第17-21页 |
| 一、概念界定 | 第17页 |
| (一) 学前教育 | 第17页 |
| (二) 学前教育资源 | 第17页 |
| (三) 教育资源配置 | 第17页 |
| 二、学前教育资源配置的理论基础 | 第17-21页 |
| (一) 教育公平理论 | 第17-18页 |
| (二) 公共产品理论 | 第18页 |
| (三) 教育资源配置理论 | 第18-19页 |
| (四) 学前教育补偿功能理论 | 第19页 |
| (五) 资源依赖理论 | 第19-21页 |
| 第三章 江苏省学前教育资源配置失衡现状 | 第21-33页 |
| 一、江苏省学前教育资源配置情况衡量指标 | 第21-22页 |
| 二、江苏省学前教育资源配置失衡现状分析 | 第22-33页 |
| (一) 江苏省学前教育总体资源 | 第22-23页 |
| (二) 江苏省区域内学前教育资源配置失衡现状 | 第23-29页 |
| (三) 江苏省区域内学前教育资源配置情况聚类分析 | 第29-30页 |
| (四) 江苏省城乡学前教育资源配置失衡现状 | 第30-33页 |
| 第四章 江苏省学前教育资源配置失衡影响因素研究 | 第33-43页 |
| 一、影响江苏省学前教育资源配置失衡的经济因素实证分析 | 第33-39页 |
| (一) 影响江苏省学前教育资源配置失衡的经济因素差异分析 | 第33-36页 |
| (二) 各市学前教育财政投入与经济因素的回归分析 | 第36-39页 |
| 二、影响江苏省学前教育资源配置失衡的政策因素分析 | 第39-43页 |
| (一) 影响江苏省学前教育财力资源配置失衡的政策环境分析 | 第40-41页 |
| (二) 影响江苏省学前教育人力资源配置失衡的政策环境分析 | 第41-43页 |
| 第五章 优化江苏省学前教育资源配置的对策建议 | 第43-52页 |
| 一、主要结论 | 第43页 |
| 二、优化江苏省学前教育资源配置的对策建议 | 第43-52页 |
| (一) 明确江苏省学前教育资源配置公平的理念 | 第45页 |
| (二) 加强区域经济协调发展 | 第45-46页 |
| (三) 明确政府职责,增加学前教育财政投入 | 第46-47页 |
| (四) 构建稳定公平的学前教育经费保障机制 | 第47-49页 |
| (五) 加强学前教育师资队伍建设 | 第49-50页 |
| (六) 创新幼儿园建设模式,引进国际准入制度 | 第50-51页 |
| (七) 建立学前教育事业发展的督导与评价制度 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 一、著作类 | 第52-53页 |
| 二、期刊论文类 | 第53-54页 |
| 三、学位论文类 | 第54-55页 |
| 四、其他文献类 | 第55-56页 |
| 在读期间发表的学术论文 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57页 |
