| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第9-10页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·国内研究现状 | 第10-12页 |
| ·国外研究现状 | 第12-14页 |
| ·述评 | 第14页 |
| ·研究内容和研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究的创新与不足 | 第15-17页 |
| ·研究的可能创新点 | 第15-16页 |
| ·研究的不足与进一步研究展望 | 第16-17页 |
| 第2章 基本概念以及理论基础 | 第17-27页 |
| ·成本分担理论 | 第17-20页 |
| ·成本分担理论提出背景 | 第17-19页 |
| ·成本分担理论内容 | 第19-20页 |
| ·高等教育规模的衡量 | 第20-21页 |
| ·高等教育需求与供给理论 | 第21-24页 |
| ·高等教育需求 | 第21-22页 |
| ·高等教育供给 | 第22-24页 |
| ·高等教育需求与供给影响因素分析 | 第24-27页 |
| ·高等教育需求影响因素分析 | 第24-25页 |
| ·高等教育供给影响因素分析 | 第25-27页 |
| 第3章 我国高等教育财政体制的变迁及现状 | 第27-30页 |
| ·我国高等教育财政体制变迁过程 | 第27-29页 |
| ·“分灶吃饭”财政体制阶段(1978-1992) | 第27页 |
| ·“分税制”财政体制阶段(1992-1997) | 第27-28页 |
| ·公共财政体制阶段(1998-至今) | 第28-29页 |
| ·高等教育财政投入现状及问题 | 第29-30页 |
| 第4章 模型构建及实证部分 | 第30-41页 |
| ·联立方程模型介绍 | 第30-32页 |
| ·联立方程系统的性质 | 第30-31页 |
| ·联立方程模型的识别 | 第31-32页 |
| ·模型构建 | 第32-36页 |
| ·财政投入对高等教育规模影响的机理分析 | 第32-34页 |
| ·联立方程模型构建 | 第34-36页 |
| ·实证分析 | 第36-41页 |
| ·样本选择 | 第36页 |
| ·变量定义及计算 | 第36-37页 |
| ·实证检验 | 第37-41页 |
| 第5章 研究结论及政策建议 | 第41-45页 |
| ·加大政府对高等教育的财政投资力度,并通过法律落实 | 第41-42页 |
| ·完善税收优惠政策,鼓励社会对高等教育的投资 | 第42-43页 |
| ·合理确定个人和家庭的成本分担比例 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第51页 |