| 目录 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 绪论 | 第8-24页 |
| (一) 研究缘由 | 第8-11页 |
| (二) 相关概念界定 | 第11-13页 |
| (三) 文献综述 | 第13-17页 |
| (四) 理论基础 | 第17-18页 |
| (五) 研究方案 | 第18-21页 |
| (六) 研究重点、难点及可能创新点 | 第21-24页 |
| 一、图斯克政府高等教育管理改革的现实背景 | 第24-30页 |
| (一) 民主文化氛围是高等教育管理改革的基础 | 第24-25页 |
| (二) 市场经济对人才质量提出更高的要求 | 第25-26页 |
| (三) 转型时期高等教育传统管理体制的弊端日益凸显 | 第26-27页 |
| (四) 博洛尼亚“高等教育一体化”进程的推动 | 第27-30页 |
| 二、图斯克政府高等教育管理改革的内容体系 | 第30-38页 |
| (一) 高等教育管理改革目的 | 第30-31页 |
| (二) 高等教育管理改革内容 | 第31-35页 |
| (三) 高等教育管理改革措施 | 第35-38页 |
| 三、图斯克政府高等教育管理改革的实施评价 | 第38-48页 |
| (一) 改革取得的成效 | 第38-43页 |
| (二) 影响改革的因素 | 第43-46页 |
| (三) 改革面临的挑战 | 第46-48页 |
| 四、图斯克政府高等教育管理改革的启示 | 第48-54页 |
| (一) 利用市场机制和监督机制,调整政府和高校之间的关系 | 第48-50页 |
| (二) 完善问责和管理机制,明晰校、院两级职责分工 | 第50-51页 |
| (三) 建立质量保障机制,提高高等教育质量管理 | 第51-52页 |
| (四) 改革资源配置机制,提升高等教育资源的使用率 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-56页 |
| 参考文献 | 第56-62页 |
| 致谢 | 第62-64页 |
| 读研期间发表论文 | 第64页 |
