| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究背景和意义 | 第7-9页 |
| ·研究内容与方法 | 第9-11页 |
| 1 中国与英国物理教育概况简介 | 第11-13页 |
| ·英国教育制度简介 | 第11页 |
| ·中国教育制度简介 | 第11-12页 |
| ·比较研究的对象 | 第12-13页 |
| 2 中英教科书组织结构比较研究 | 第13-17页 |
| ·人教版高中物理教科书的组织结构分析 | 第13-15页 |
| ·A Level版高中物理教科书的组织结构分析 | 第15-17页 |
| 3 教科书内容呈现方式的比较 | 第17-31页 |
| ·章节安排比较 | 第17-19页 |
| ·引言的比较 | 第19-21页 |
| ·插图的比较 | 第21-23页 |
| ·插图分布情况比较 | 第21-22页 |
| ·插图类型情况比较 | 第22页 |
| ·插图素材比较 | 第22-23页 |
| ·插图比较的结论 | 第23页 |
| ·栏目的比较 | 第23-31页 |
| ·实验类栏目的比较 | 第25-26页 |
| ·讨论类栏目的比较 | 第26-27页 |
| ·拓展类栏目的比较 | 第27-28页 |
| ·习题类栏目的比较 | 第28-31页 |
| 4 教科书知识内容的比较 | 第31-37页 |
| ·“力学”的比较—以“圆周运动”为例的比较 | 第31-33页 |
| ·人教版和A Level版中学物理教科书知识组织的比较 | 第31-32页 |
| ·人教版和A Level版中学物理教科书内容处理的比较 | 第32-33页 |
| ·比较总结 | 第33页 |
| ·“电学”的比较——以“电场”为例的比较 | 第33-37页 |
| ·人教版高中物理教科书对于电场及其相关内容的处理 | 第33-34页 |
| ·A Level版高中物理教科书对于电场及其相关内容的处理 | 第34-35页 |
| ·两者的比较研究 | 第35-37页 |
| 5 教师和学生对人教版教科书使用情况调查 | 第37-43页 |
| ·调查方法及工具 | 第37页 |
| ·调查过程 | 第37页 |
| ·调查结果分析 | 第37-43页 |
| ·教师和学生对教科书的总体评价调查及比较 | 第37-39页 |
| ·教师和学生对人教版教科书的总体使用情况 | 第39-43页 |
| 6 结论与建议 | 第43-47页 |
| ·比较结论 | 第43-44页 |
| ·教科书编写和使用的建议 | 第44-47页 |
| 7 总结与展望 | 第47-49页 |
| 附录1 | 第49-51页 |
| 附录2 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第55-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
