| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| ·选题依据 | 第10-12页 |
| ·推进我国田径运动的健康可持续发展，实现体育强国建设目标 | 第10页 |
| ·教练员是宝贵的竞技体育人力资源与财富 | 第10-11页 |
| ·新时期江苏省田径运动的突破与发展 | 第11-12页 |
| ·研究目的和意义 | 第12-13页 |
| 2 国内外研究现状 | 第13-24页 |
| ·田径运动项目特征研究 | 第13-14页 |
| ·运动能力与执教能力研究 | 第14-15页 |
| ·教练员执教能力研究 | 第15-21页 |
| ·教练员的角色研究 | 第15-16页 |
| ·教练员执教能力的内涵研究 | 第16-17页 |
| ·教练员执教能力结构及其要素研究 | 第17-21页 |
| ·田径教练员能力要素及其结构的研究现状 | 第21-22页 |
| ·小结 | 第22-24页 |
| 3 研究对象与研究方法 | 第24-27页 |
| ·研究对象 | 第24页 |
| ·研究方法 | 第24-27页 |
| ·文献资料法 | 第24页 |
| ·问卷调查法 | 第24-26页 |
| ·数理统计法 | 第26页 |
| ·逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-47页 |
| ·教练员及其执教能力定义 | 第27-29页 |
| ·教练员及其责任 | 第27-28页 |
| ·教练员的职业素养塑造 | 第28-29页 |
| ·教练员执教能力 | 第29页 |
| ·田径教练员执教能力结构体系的构建 | 第29-36页 |
| ·执教能力结构体系指标确立的原则 | 第29-30页 |
| ·执教能力结构指标选取方法 | 第30-31页 |
| ·执教能力结构指标的初选 | 第31页 |
| ·执教能力结构指标的复选 | 第31-32页 |
| ·执教能力结构指标的确立 | 第32-33页 |
| ·执教能力结构体系指标权重系数的确定 | 第33-36页 |
| ·江苏省高水平田径教练员执教能力结构体系的应用研究 | 第36-47页 |
| ·江苏省高水平田径教练员基本情况 | 第36-38页 |
| ·江苏省高水平田径教练员执教能力分析 | 第38-47页 |
| 5 结论 | 第47-48页 |
| 6 参考文献 | 第48-52页 |
| 7 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第52-53页 |
| 8 附件 | 第53-65页 |
| 附件 1 | 第53-57页 |
| 附件 2 | 第57-61页 |
| 附件 3 | 第61-65页 |
| 9 致谢 | 第65-66页 |