体育院校专业教材现状的调查与分析
中文摘要 | 第1-7页 |
Abstract | 第7-8页 |
1. 前言 | 第8-19页 |
·研究目的与意义 | 第8-11页 |
·文献综述 | 第11-19页 |
·国内文献综述 | 第11-16页 |
·国外研究概述 | 第16-17页 |
·相关概念的界定 | 第17-19页 |
2. 研究对象与方法 | 第19-20页 |
·研究对象 | 第19页 |
·研究方法 | 第19-20页 |
·文献资料法 | 第19页 |
·问卷调查法 | 第19页 |
·专家访谈法 | 第19-20页 |
3. 研究结果与分析 | 第20-45页 |
·体育院校教材建设的过程回顾与启示 | 第20-28页 |
·体育院校教材建设的历程 | 第20-26页 |
·体育院校教材建设的启示 | 第26-28页 |
·体育院校教材建设的五种设计理念 | 第28-36页 |
·体育院校教材建设的概念 | 第28-29页 |
·教材设计观念分析 | 第29-32页 |
·教材设计目标分析 | 第32-33页 |
·教材内容的设计分析 | 第33-35页 |
·教材形式的设计分析 | 第35-36页 |
·高等体育院校教材设计存在的问题 | 第36-39页 |
·教材内容和结构设计中的问题 | 第36-39页 |
·教材功能体现存在的问题 | 第39页 |
·体育院校专业教材建设的影响因素 | 第39-45页 |
·社会政治、经济、文化因素的影响 | 第40页 |
·遵循体育学科自身发展水平和体育课程改革的规律 | 第40-41页 |
·借鉴国内外先进的教育思想 | 第41-42页 |
·合理考虑学生自身因素的影响 | 第42-45页 |
4.结论 | 第45-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |