| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10页 |
| ·教育培训是农村基层干部素质提升的根本保证 | 第10页 |
| ·品牌建设是农村基层干部教育培训质量的必然选择 | 第10页 |
| ·品牌研究是农村基层干部教育培训理论研究的客观要求 | 第10页 |
| ·选题的目的和意义 | 第10页 |
| ·选题的目的 | 第10页 |
| ·选题的意义 | 第10页 |
| ·研究动态综述 | 第10-13页 |
| ·国外研究动态 | 第10-11页 |
| ·国内研究动态 | 第11-13页 |
| ·研究的思路和方法 | 第13-15页 |
| ·研究思路 | 第13-14页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·可能的创新处 | 第15-16页 |
| 第二章 农村基层干部教育培训品牌概念 | 第16-20页 |
| ·农村基层干部教育培训 | 第16-17页 |
| ·农村基层干部界定 | 第16页 |
| ·教育培训 | 第16-17页 |
| ·干部教育培训 | 第17页 |
| ·农村基层干部教育培训 | 第17页 |
| ·教育培训品牌 | 第17-18页 |
| ·品牌 | 第17页 |
| ·学校品牌 | 第17-18页 |
| ·教育品牌 | 第18页 |
| ·培训品牌 | 第18页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌 | 第18-20页 |
| ·概念 | 第18-19页 |
| ·作用和价值 | 第19-20页 |
| 第三章 农村基层干部教育培训品牌建设需求及现状 | 第20-35页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设是经济社会发展客观需求 | 第20-22页 |
| ·我国经济社会发展步入加快新农村建设、推进城乡统筹发展新阶段 | 第20页 |
| ·加快新农村建设、推进城乡统筹发展对农村基层干部素质提出新要求 | 第20-22页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设是提高农村基层干部素质必由之路 | 第22页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设是干部教育培训事业发展需求 | 第22-23页 |
| ·干部教育培训是党的优良传统和政治优势 | 第22-23页 |
| ·加强农村基层干部教育培训是新时期干部教育培训事业战略部署 | 第23页 |
| ·打造品牌提升质量是农村基层干部教育培训工作重点 | 第23页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设是农村基层干部自身发展需求 | 第23-34页 |
| ·村党支部书记、村委会主任（村官）培训需求调研 | 第24-28页 |
| ·乡镇党委书记、乡镇长培训需求调研 | 第28-34页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设实践及研究存在的问题 | 第34-35页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌建设实践尚未引起重视 | 第34页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌理论研究不深入 | 第34-35页 |
| 第四章 农村基层干部教育培训品牌建设策略 | 第35-43页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌市场定位 | 第35页 |
| ·关于培训品牌定位相关理论 | 第35页 |
| ·农村基层干部教育培训目标客户群体的定位 | 第35页 |
| ·农村基层干部教育培训产品的战略定位 | 第35页 |
| ·农村基层干部教育培训质量提升 | 第35-37页 |
| ·教学是农村基层干部教育培训质量提升的核心 | 第36页 |
| ·管理是农村基层干部教育培训质量提升的基础 | 第36页 |
| ·服务是农村基层干部教育培训质量提升的保障 | 第36-37页 |
| ·评估是农村基层干部教育培训质量提升的手段 | 第37页 |
| ·农村基层干部教育培训特色凝练 | 第37-38页 |
| ·农村基层干部教育培训特色的基本特征 | 第37页 |
| ·农村基层干部教育培训实践的基本特色 | 第37-38页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌价值提升 | 第38-39页 |
| ·教育培训品牌价值及特征 | 第38-39页 |
| ·教育培训品牌价值评估 | 第39页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌价值提升途径 | 第39页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌传播创新 | 第39-41页 |
| ·品牌传播概述 | 第39-40页 |
| ·教育培训品牌传播 | 第40页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌传播途径 | 第40-41页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌文化引领 | 第41-43页 |
| ·教育培训品牌文化概念及组成 | 第41-42页 |
| ·农村基层干部教育培训品牌文化发展战略 | 第42-43页 |
| 第五章 西北农林科技大学农村基层干部教育培训品牌建设实践 | 第43-49页 |
| ·西北农林科技大学农村基层干部教育培训发展状况 | 第43-45页 |
| ·农村基层干部培训发展历史 | 第43页 |
| ·西北农林科技大学干部教育培训近况 | 第43页 |
| ·西北农林科技大学农村基层干部教育培训发展态势 | 第43-45页 |
| ·西北农林科技大学农村基层干部教育培训品牌建设 | 第45-47页 |
| ·品牌定位---打造全国知名、区域领先的农村基层干部教育培训基地 | 第45页 |
| ·以需求为导向不断提升培训质量 | 第45-47页 |
| ·发挥产学研结合优势，突出现场教学，凝练培训特色 | 第47页 |
| ·西北农林科技大学农村基层干部教育培训品牌传播与提升 | 第47-49页 |
| ·西北农林科技大学农村基层干部教育培训已初步形成 | 第47-48页 |
| ·开创训后服务传播延伸培训品牌 | 第48页 |
| ·开展深入基层调查研究、创新理论研究提升品牌价值 | 第48-49页 |
| 第六章 结论和对策建议 | 第49-50页 |
| ·研究结论 | 第49页 |
| ·对策建议 | 第49-50页 |
| 参考文献 | 第50-52页 |
| 附录 | 第52-60页 |
| 附录一：新农村建设村党支部书记（村委会主任）培训现状与需求问卷调查表 | 第52-54页 |
| 附录二：乡(镇)党委书记、乡(镇)长轮训培训需求调查问卷（2008 年 2 月） | 第54-57页 |
| 附录三：陕西省乡镇党委书记、乡镇长“十二五”培训需求调查问卷 | 第57-60页 |
| 致谢 | 第60-61页 |
| 作者简介 | 第61页 |
