| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-17页 |
| ·研究背景及意义 | 第9-11页 |
| ·国内外研究现状分析 | 第11-15页 |
| ·国外研究现状 | 第11-13页 |
| ·国内研究现状 | 第13-15页 |
| ·研究思路与方法 | 第15-16页 |
| ·研究的创新点 | 第16-17页 |
| 2 计算机专业技术人员职业道德概述 | 第17-25页 |
| ·职业道德的概念 | 第17-19页 |
| ·道德与伦理 | 第17-18页 |
| ·职业道德 | 第18-19页 |
| ·计算机专业技术人员职业道德 | 第19-25页 |
| ·计算机专业技术人员职业道德的概念 | 第19-20页 |
| ·计算机专业技术人员职业道德的内容及特点 | 第20-22页 |
| ·计算机专业技术人员职业道德的作用 | 第22-25页 |
| 3 计算机专业技术人员职业道德方面存在的主要问题 | 第25-35页 |
| ·职业道德选择陷于困境 | 第25-27页 |
| ·国际上职业道德标准难以选择 | 第25-26页 |
| ·职业道德与商业利益的先后抉择陷于困惑 | 第26-27页 |
| ·计算机专业技术人员道德水平不高 | 第27-32页 |
| ·执业不诚实 | 第27-29页 |
| ·公信度降低 | 第29-30页 |
| ·责任感或责任意识淡化 | 第30-32页 |
| ·职业道德教育不足 | 第32-35页 |
| ·职业道德教育认识定位不准确 | 第32页 |
| ·职业道德教育目标定位不合理 | 第32-33页 |
| ·职业道德教育评价方式不恰当 | 第33-34页 |
| ·职业道德教育内容陈旧 | 第34-35页 |
| 4 计算机专业技术人员职业道德方面存在问题的原因分析 | 第35-42页 |
| ·行业内外监管不到位 | 第35-37页 |
| ·监管力度不足 | 第35页 |
| ·行业规范不完善且相关法律滞后 | 第35-36页 |
| ·行业内激励评价机制不健全 | 第36-37页 |
| ·职业道德教育实效性不强 | 第37-40页 |
| ·高校对职业道德教育不重视 | 第37-38页 |
| ·行业内对岗前培训不重视 | 第38-39页 |
| ·教学形式单一内容缺乏针对性 | 第39页 |
| ·职业道德教育师资队伍专业性不强 | 第39-40页 |
| ·计算机专业技术人员自律观念与意识薄弱 | 第40-42页 |
| ·道德自律不足 | 第40-41页 |
| ·法律知识欠缺 | 第41-42页 |
| 5 计算机专业技术人员职业道德建设的途径 | 第42-55页 |
| ·加强行业内外的监管 | 第42-47页 |
| ·完善我国计算机专业技术人员职业道德规范 | 第42-43页 |
| ·加强对计算机专业技术人员获取执业许可的监管 | 第43-45页 |
| ·加强法规建设并促进立法机关的监督进程 | 第45-46页 |
| ·调查执业情况并奖惩执业行为 | 第46-47页 |
| ·教育培养过程中重视职业道德教育 | 第47-51页 |
| ·专业学习中加强职业道德教育 | 第48-49页 |
| ·行业培训中加强职业道德教育 | 第49-50页 |
| ·借鉴有效方法以促进行业交流 | 第50-51页 |
| ·增强计算机专业技术人员道德自律 | 第51-55页 |
| ·培养自律观念与意识 | 第51-52页 |
| ·权衡雇主或客户的风险及利益关系 | 第52-53页 |
| ·解决技术生产中的道德自律问题 | 第53-55页 |
| 6 结论及展望 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-63页 |
| 附录：攻读硕士期间论文发表情况 | 第63页 |