| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一章 数字传播与媒介素养教育的发展 | 第8-13页 |
| 一、 数字传播的内涵与发展概况 | 第8页 |
| 二、 数字传播与媒介素养教育的关系 | 第8-10页 |
| 三、数字传播与初中生媒介素养教育的共同发展 | 第10-11页 |
| 四、数字环境下对初中生进行媒介素养教育的必要性 | 第11-13页 |
| 第二章 媒介素养教育的内涵与国内外发展现状 | 第13-19页 |
| 一、 媒介素养教育的内涵与发展 | 第13页 |
| 二、 国外初中生媒介素养教育现状 | 第13-14页 |
| 三、 我国初中生接触数字媒介和媒介素养教育现状 | 第14-19页 |
| 第三章 数字传播视野下的初中生媒介素养教育课程研究 | 第19-29页 |
| 一、 国外初中媒介素养教育的发展与课程实施 | 第19-22页 |
| 二、 我国初中生媒介素养教育的课程理论基础与实践 | 第22-26页 |
| 三、 数字环境下的初中生媒介素养教育课程实施规划 | 第26-29页 |
| 第四章 数字环境下的初中生媒介素养教育课堂教学设计 | 第29-31页 |
| 一、 活动目的 | 第29页 |
| 二、 活动设计 | 第29页 |
| 三、 活动准备 | 第29页 |
| 四、 活动过程 | 第29-31页 |
| 五、 数字环境下开展初中生媒介素养课程需注意的问题 | 第31页 |
| 第五章 结论与展望 | 第31-34页 |
| 一、 结论 | 第31-32页 |
| 二、 展望 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-38页 |
| 后记 | 第38页 |
