| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-7页 |
| 目录 | 第7-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、中国画教育目前所处的社会环境 | 第8-10页 |
| 二、研究中国髙等师范院校中国画教育的意义 | 第10-12页 |
| 第一章 中国高等师范院校中国画教育发展历程概况 | 第12-16页 |
| 第一节 中国高等师范院校中国画教育的起源和目的 | 第12-13页 |
| 第二节 中国高等师范院校中国画教育的困境和挑战 | 第13-14页 |
| 第三节 中国高等师范院校中国画教育的人才和市场 | 第14-16页 |
| 第二章 中国高等师范院校中国画教育的现状和若干问题 | 第16-42页 |
| 第一节 中国高等师范院校中国画教育所处的信息时代 | 第16-17页 |
| 第二节 中国高等师范院校中国画教育的课程设置 | 第17-35页 |
| 第三节 实施中国画教育的指导者——教师 | 第35-38页 |
| 第四节 中国高等师范院校中国画教育的培养设施 | 第38-42页 |
| 第三章 对未来高等师范院校中国画教育改革的思考 | 第42-46页 |
| 第一节 针对中小学美术教师的新需求,明确培养的目标 | 第42-43页 |
| 第二节 合理安排课程,培养符合中小学美术教育的师资 | 第43页 |
| 第三节 借鉴国内外优秀的教育模式,促进中国画的发展 | 第43-46页 |
| 第四章 结论 | 第46-48页 |
| 附录1 | 第48-58页 |
| 参考文献 | 第58-61页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 个人简历 | 第63-64页 |
