| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 主要英文缩略词简表 | 第10-11页 |
| 第一章 前言 | 第11-15页 |
| ·跌倒是学龄前儿童的主要伤害问题 | 第11页 |
| ·风险评估是儿童意外伤害防控的有效策略 | 第11-12页 |
| ·儿童意外伤害风险评价的研究现状 | 第12-14页 |
| ·学龄前3-6岁儿童跌倒风险评估问卷研制的目的和内容 | 第14-15页 |
| ·研究目的 | 第14页 |
| ·研究内容 | 第14-15页 |
| 第二章 材料与方法 | 第15-24页 |
| ·研究对象 | 第15-16页 |
| ·预测试样本 | 第15页 |
| ·信度和效度测评样本 | 第15-16页 |
| ·评估标准估算样本 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-22页 |
| ·简易风险评估问卷的制定 | 第16-19页 |
| ·问卷信度和效度的评价 | 第19-21页 |
| ·风险评估标准的确定 | 第21-22页 |
| ·统计分析 | 第22页 |
| ·质量控制 | 第22-24页 |
| 第三章 结果 | 第24-41页 |
| ·问卷的研制 | 第24-35页 |
| ·条目库 | 第24页 |
| ·问卷初稿 | 第24-27页 |
| ·条目筛选 | 第27-32页 |
| ·问卷终稿 | 第32-35页 |
| ·信度和效度的评价 | 第35-40页 |
| ·基本情况 | 第35页 |
| ·信度 | 第35-36页 |
| ·效度 | 第36-40页 |
| ·风险评估标准的制定 | 第40-41页 |
| ·风险等级 | 第40页 |
| ·最小临床意义改变值 | 第40-41页 |
| 第四章 讨论 | 第41-45页 |
| ·问卷的编制 | 第41页 |
| ·信度和效度的评价 | 第41-43页 |
| ·信度的评价 | 第41-42页 |
| ·效度的评价 | 第42-43页 |
| ·风险评估标准 | 第43页 |
| ·单条目评估结果的理解 | 第43-44页 |
| ·学术创新 | 第44页 |
| ·研究的不足和进一步研究目标 | 第44-45页 |
| 第五章 结论 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-50页 |
| 附录 | 第50-63页 |
| 附录1：初始问卷 | 第50-51页 |
| 附录2：半开放式访谈问卷 | 第51-52页 |
| 附录3：调查问卷1(预测试) | 第52-54页 |
| 附录4：调查问卷2(现场调查) | 第54-56页 |
| 附录5：问卷终稿及使用说明 | 第56-58页 |
| 附录6：问卷终稿的维度结构 | 第58-59页 |
| 附录7：478名学龄前儿童的选项应答情况 | 第59-60页 |
| 附录8：不同社会人口学特征儿童跌倒伤害简易风险评估结果 | 第60-63页 |
| 综述 | 第63-75页 |
| 参考文献 | 第71-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 攻读学位期间主要的研究成果目录 | 第76-77页 |