| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 一、研究背景 | 第9页 |
| 二、研究综述 | 第9-13页 |
| 三、研究意义 | 第13-14页 |
| 四、研究思路 | 第14-15页 |
| 第一章 胡锦涛德育思想的形成 | 第15-28页 |
| 第一节 胡锦涛德育思想的时代背景 | 第15-17页 |
| 一、国内背景：新时期德育工作出现许多新情况新问题 | 第15-16页 |
| 二、国际背景：西方文化对我国大众产生显著影响 | 第16-17页 |
| 第二节 胡锦涛德育思想的发展历程 | 第17-21页 |
| 一、胡锦涛德育思想的形成 | 第18-19页 |
| 二、胡锦涛德育思想的完善 | 第19-21页 |
| 第三节 胡锦涛德育思想的理论基础和科学借鉴 | 第21-28页 |
| 一、马克思主义经典作家的德育思想 | 第21-22页 |
| 二、中共历代领导人的德育思想 | 第22-24页 |
| 三、中国优秀传统德育思想 | 第24-26页 |
| 四、近现代、当代西方德育思想 | 第26-28页 |
| 第二章 胡锦涛德育思想的基本内容与特征 | 第28-44页 |
| 第一节 胡锦涛德育思想的基本内容 | 第28-40页 |
| 一、德育工作的基本理念 | 第28-30页 |
| 二、德育教育的主要内容 | 第30-35页 |
| 三、德育工作的方法和途径 | 第35-40页 |
| 第二节 胡锦涛德育思想的特征 | 第40-44页 |
| 一、根据时代发展的要求全面思考德育问题 | 第40-41页 |
| 二、创新德育工作新理念 | 第41-42页 |
| 三、对我国思想道德建设和德育工作的基本内容进行全面概括 | 第42-43页 |
| 四、对我国思想道德建设和德育工作的方法进行全面总结 | 第43-44页 |
| 第三章 胡锦涛德育思想的重要意义和实现路径 | 第44-51页 |
| 第一节 胡锦涛德育思想的理论意义 | 第44-46页 |
| 一、丰富和发展了马克思列宁主义的德育理论 | 第44-45页 |
| 二、坚持和创新了党的三代领导核心的德育思想 | 第45页 |
| 三、拓展和完善了具有中国特色的社会主义德育理论体系 | 第45-46页 |
| 第二节 胡锦涛德育思想的实践意义 | 第46-47页 |
| 一、为新时期思想道德建设和德育工作指明了方向 | 第46页 |
| 二、有利于在全社会树立中国特色社会主义共同理想 | 第46-47页 |
| 三、有利于构建社会主义和谐社会 | 第47页 |
| 第三节 努力践行胡锦涛德育思想 | 第47-51页 |
| 一、学校：促进理论教育与实践相结合 | 第47-48页 |
| 二、政府：构建科学机制 | 第48-49页 |
| 三、社会：加强媒体舆论引导 | 第49-51页 |
| 结束语 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第55页 |
