| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究的意义 | 第8-9页 |
| ·研究的目的和方法 | 第9-10页 |
| 第2章 研究综述 | 第10-24页 |
| ·数学课堂教学环节精致化的国内外研究现状 | 第10-14页 |
| ·初中数学课堂教学精致化行动研究的概念界定 | 第14-24页 |
| 第3章 实践研究 | 第24-85页 |
| ·课例1：《平面直角坐标系》 | 第24-37页 |
| ·课例2：《平移》 | 第37-62页 |
| ·课例3：《相似三角形复习——基本图形（1）》 | 第62-76页 |
| ·初中数学课堂教学精致化行动研究策略 | 第76-85页 |
| 第4章 结论 | 第85-91页 |
| ·研究结论 | 第85-89页 |
| ·创新与不足之处 | 第89-90页 |
| ·今后可继续研究的方向 | 第90-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 致谢 | 第94页 |