中职英语听力任务型教学模式及应用研究--以威海卫生学校为例
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第一章 引言 | 第9-11页 |
| ·研究背景 | 第9页 |
| ·研究的意义和必要性 | 第9页 |
| ·研究问题、对象、内容和方法 | 第9-10页 |
| ·论文结构 | 第10-11页 |
| 第二章 文献综述 | 第11-13页 |
| ·国外研究状况概述 | 第11页 |
| ·国内研究状况概述 | 第11-12页 |
| ·相关研究的成就与不足 | 第12-13页 |
| 第三章 任务教学模式:基本概念与理论基础 | 第13-15页 |
| ·任务型教学模式产生的背景和理论基础 | 第13页 |
| ·任务的定义、分类及任务型教学的基本原则 | 第13-15页 |
| 第四章 中职英语听力任务型教学模式设计 | 第15-20页 |
| ·中职英语听力教学对象、教学影响因素和教学目标 | 第15-16页 |
| ·中职英语听力任务型教学模式设计 | 第16-20页 |
| 第五章 任务型中职英语听力教学模式实证研究 | 第20-28页 |
| ·问卷调查设计与实施 | 第20-21页 |
| ·教学实验测试设计与实施 | 第21-25页 |
| ·测试对象 | 第21-22页 |
| ·测试材料 | 第22页 |
| ·实验安排 | 第22页 |
| ·课堂教学实例 | 第22-25页 |
| ·研究结果分析与讨论 | 第25-28页 |
| ·测试结果分析 | 第26-27页 |
| ·研究结果分析与讨论 | 第27-28页 |
| 第六章 结束语 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 致谢 | 第31-32页 |
| 附录一 | 第32-33页 |
| 附录二 | 第33-36页 |
| 附录三 | 第36-38页 |
| 附录四 | 第38-40页 |
| 附录五 | 第40-44页 |