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对话教学对作文教学过程的优化

中文摘要第1-7页
英文摘要第7-9页
绪论第9-16页
 一、研究的背景与研究的意义第9-14页
 二、研究的思路和方法第14-16页
第一章 对话教学优化作文教学可行性的分析第16-23页
 第一节 关于对话教学与作文优化第16-20页
 第二节 对话教学对作文教学优化可行性的分析第20-23页
第二章 对话教学对作文教学的优化及实施原则第23-35页
 第一节 对话教学优化对话主体学习的思路第23-27页
 第二节 对话教学优化作文教学过程的思路第27-30页
 第三节 对话教学对作文教学优化的实施原则第30-35页
第三章 对话教学优化作文教学过程的策略第35-60页
 第一节 对话教学对作文教学前教师的准备优化第35-43页
 第二节 对话教学在作文前对学生准备的优化第43-48页
 第三节 对话教学在写作中对学生的支持与监控的优化第48-54页
 第四节 对话教学对写作后作文评价的优化第54-60页
结束语第60-61页
附录第61-65页
参考文献第65-68页
致谢第68页

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