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Web2.0时代的网络新闻与融合新闻探析

摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
1 引言第10-18页
   ·研究背景第10-13页
     ·数字化时代的全面来临和Web2.0 的兴起第10-11页
     ·Web2.0 时代的网络新闻与融合新闻第11-12页
     ·Web2.0 时代网络新闻的伦理建设以及融合新闻的道德问题第12-13页
     ·Web2.0 时代媒介素养教育第13页
   ·国内外研究现状第13-15页
   ·研究问题第15-16页
   ·研究意义第16页
   ·研究设计第16-18页
     ·研究方法第16页
     ·创新性第16-17页
     ·可行性第17-18页
2 Web2.0 和融合新闻的含义第18-24页
   ·什么是 Web2.0第18-21页
     ·Web2.0 的含义第18-19页
     ·Web2.0 与Web1.0 的区别第19-20页
     ·Web2.0 的网络应用第20-21页
   ·什么是融合新闻第21-24页
     ·融合媒介和融合新闻第21页
     ·什么是融合新闻第21-22页
     ·国外融合新闻的实践第22-24页
3 Web2.0 时代的融合新闻第24-28页
   ·融合新闻的技术基础第24-25页
   ·Web2.0 网络新闻:融合多媒体表达新闻第25-26页
     ·搜狐的“网上奥运会”报道第25页
     ·汶川大地震:网络地图的功劳第25-26页
   ·Web2.0 网络新闻:融合多个媒体表达新闻第26-28页
     ·网络媒体与传统媒体的融合第26页
     ·网络媒体与其他新媒体之间的合作第26-28页
4 Web2.0 网络新闻融合中的问题第28-40页
   ·网络新闻常见的问题第28-29页
     ·可信度不高第28-29页
     ·网络新闻侵权第29页
   ·Web2.0 网络新闻融合中出现的新问题第29-33页
     ·网络图片和视频暴力第29-31页
     ·人肉搜索的道德底线第31-32页
     ·网络新闻版权问题凸显第32-33页
   ·产生问题的原因分析第33-40页
     ·网络独特的传播模式带来的结果第33-36页
     ·网络传播的社会责任意识缺位第36-38页
     ·网络受众的媒介素养不高第38-40页
5 Web2.0 时代网络新闻融合的应对策略第40-49页
   ·新闻界的自律第40-44页
     ·新闻自律的含义第40页
     ·国内外新闻自律的状况第40-41页
     ·我国网络新闻自律建设的现状第41-44页
   ·政策上的支持第44-47页
     ·三网融合第44-45页
     ·融合的壁垒第45-46页
     ·《纽约时报》的融合新闻实践第46-47页
   ·媒介素养教育的开展第47-49页
     ·西方媒介素养教育概况第47页
     ·我国媒介素养教育概况第47-49页
6 结论第49-50页
致谢第50-51页
参考文献第51-54页
附录第54-56页

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