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石家庄市高中《体育与健康课程标准》实施状况调查研究

摘要第1-6页
Abstract第6-12页
绪论第12-14页
1 文献综述第14-19页
   ·《标准》概述第14页
   ·国内外《标准》改革第14-16页
     ·国外《标准》改革第14-15页
     ·国内《标准》改革第15-16页
   ·《标准》在我国的实施现状调查研究第16-19页
2 研究对象与方法第19-22页
   ·研究对象第19页
   ·研究方法第19-22页
     ·文献资料法第19页
     ·问卷调查法第19-21页
     ·访谈法第21页
     ·数理统计法第21-22页
3 石家庄市高中《标准》实施状况调查结果与分析第22-43页
   ·《标准》在学校的执行情况第22-24页
     ·《标准》文件的贯彻情况第22页
     ·教师培训情况第22-23页
     ·课本发放情况第23-24页
   ·对《标准》的评价和认识第24-27页
     ·体育教师对《标准》的评价和认识第24-26页
     ·学生对《标准》的评价和认识第26-27页
   ·教学内容的选择(标准执行情况)第27-31页
     ·教师执行情况第27-29页
     ·学生的反应情况第29-31页
   ·教学的组织和实施(标准执行情况)第31-33页
     ·教师执行情况第31页
     ·学生反应情况第31-33页
   ·教学方法的选择(标准执行情况)第33-35页
     ·教师执行情况第33-34页
     ·学生反应情况第34-35页
   ·学习评价情况和分析(标准执行情况)第35-36页
     ·教师执行情况第35-36页
     ·学生反应情况第36页
   ·课程资源的开发与利用(标准执行情况)第36-37页
   ·学生参加课外体育锻炼的情况第37-39页
   ·制约《标准》实施的因素第39-43页
     ·领导的重视程度第39-40页
     ·场地设施情况第40-41页
     ·体育课教学管理制度第41页
     ·教师相关因素第41-43页
结论第43-45页
参考文献第45-48页
附录第48-57页
后记(含致谢)第57-58页
攻读学位期间取得的科研成果清单第58页

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