新时期高校辅导员胜任力问题研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 导论 | 第9-15页 |
| ·研究背景及问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的思路、内容及研究方法 | 第10-12页 |
| ·研究思路及内容 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12页 |
| ·理论意义 | 第12页 |
| ·实践意义 | 第12页 |
| ·研究的创新 | 第12-15页 |
| 2 国内外研究文献综述 | 第15-25页 |
| ·胜任力 | 第15-17页 |
| ·胜任力理论的提出与发展 | 第15-16页 |
| ·胜任力概念的界定 | 第16-17页 |
| ·胜任力模型 | 第17-21页 |
| ·胜任力模型 | 第17-19页 |
| ·建立胜任力模型的方法 | 第19-20页 |
| ·胜任力模型在国内外的应用 | 第20-21页 |
| ·高校辅导员胜任力研究综述 | 第21-25页 |
| ·高校辅导员胜任力的界定 | 第21-22页 |
| ·高校辅导员胜任力模型研究现状 | 第22-25页 |
| 3 高校辅导员胜任力要素研究分析 | 第25-37页 |
| ·高校辅导员工作的历史沿革 | 第25-26页 |
| ·高校辅导员工作职责分析 | 第26-30页 |
| ·辅导员工作职能分析 | 第26-29页 |
| ·辅导员的工作职责及要求 | 第29-30页 |
| ·高校辅导员胜任力要素分析 | 第30-37页 |
| ·学生理想辅导员胜任力要素分析 | 第30-31页 |
| ·高校专职辅导员行为事件访谈 | 第31页 |
| ·高校辅导员胜任力要素分析 | 第31-37页 |
| 4 高校辅导员胜任力模型构建 | 第37-41页 |
| ·高校辅导员胜任力要素分值问卷调查 | 第37-38页 |
| ·高校辅导员胜任力要素分值问卷调查 | 第37页 |
| ·高校辅导员胜任力要素分值问卷调查结果分析 | 第37-38页 |
| ·高校辅导员胜任力模型构建 | 第38-41页 |
| 5 高校辅导员胜任力模型应用前景分析 | 第41-47页 |
| ·当前高校辅导员人力资源管理存在的问题分析 | 第41-42页 |
| ·选聘机制不完善 | 第41页 |
| ·缺乏对辅导员进行再教育和培训的有效机制 | 第41页 |
| ·对辅导员的绩效和薪酬管理不完善 | 第41-42页 |
| ·基于胜任力模型的辅导员人力资源管理应用分析 | 第42-47页 |
| ·基于胜任力模型的辅导员招聘工作 | 第42-43页 |
| ·基于胜任力模型的辅导员培训工作 | 第43-44页 |
| ·基于胜任力模型的辅导员绩效考核工作 | 第44-45页 |
| ·基于胜任力模型的辅导员薪酬管理工作 | 第45-47页 |
| 6 结论与展望 | 第47-49页 |
| 致谢 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-56页 |
| 硕士研究生阶段发表论文 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-60页 |
