| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| ·课题背景 | 第7-10页 |
| ·远程教育的趋势 | 第7页 |
| ·远程教育的特点 | 第7-8页 |
| ·Moodle 平台的特点 | 第8-9页 |
| ·Moodle 平台的应用 | 第9-10页 |
| ·论文内容 | 第10-11页 |
| ·论文结构 | 第11-12页 |
| 第二章 开源学习平台 | 第12-23页 |
| ·网络学习平台 | 第12-15页 |
| ·学习管理系统(LMS) | 第12-13页 |
| ·学习内容管理系统(LCMS) | 第13页 |
| ·网络学习平台的基本功能 | 第13-15页 |
| ·开源软件概述 | 第15-17页 |
| ·开源软件的定义 | 第15页 |
| ·“开源”的意义和优势 | 第15-16页 |
| ·开源软件在高等教育中应用优势 | 第16-17页 |
| ·现有平台的介绍和比较 | 第17-23页 |
| ·现有平台的介绍 | 第17-19页 |
| ·平台的比较 | 第19-23页 |
| 第三章 Moodle 相关技术 | 第23-51页 |
| ·三层B/S 结构 | 第23-24页 |
| ·三层B/S 结构的工作原理 | 第23-24页 |
| ·三层B/S 结构的优点 | 第24页 |
| ·Moodle 平台环境及采用的技术 | 第24-32页 |
| ·Moodle 运行平台 | 第24-28页 |
| ·Moodle 平台采用的技术 | 第28-32页 |
| ·Moodle平台的安装与配置 | 第32-40页 |
| ·Moodle 功能与特色 | 第40-43页 |
| ·Moodle 模块化架构 | 第43-44页 |
| ·Moodle 二次开发 | 第44-45页 |
| ·Moodle 源代码分析 | 第45-51页 |
| 第四章 教学计划需求分析及数据库的设计 | 第51-62页 |
| ·目标 | 第51页 |
| ·教学计划需求分析 | 第51-59页 |
| ·徐州建筑职业技术学院教学计划分析 | 第51-55页 |
| ·角色用例图 | 第55-59页 |
| ·教学计划数据表设计 | 第59-62页 |
| 第五章 Moodle 资源管理与教学计划集成的实现 | 第62-76页 |
| ·本课题采用的开发工具和运行环境 | 第62页 |
| ·教学计划集成采用的 Moodle 接口 | 第62-63页 |
| ·教学计划的实现 | 第63-76页 |
| ·流程图 | 第64-66页 |
| ·功能实现 | 第66-74页 |
| ·难点分析及解决思路 | 第74-76页 |
| 第六章 结论与展望 | 第76-77页 |
| ·论文总结 | 第76页 |
| ·展望 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-79页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80-81页 |
| 详细摘要 | 第81-83页 |