| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 文献综述 | 第6-10页 |
| ·研究的基本走向 | 第6-7页 |
| ·文献内容分析 | 第7-10页 |
| 第2章 绪论 | 第10-13页 |
| ·概念界定 | 第10页 |
| ·研究背景及意义 | 第10-12页 |
| ·研究方法、范围及内容 | 第12-13页 |
| 第3章 中美中学语文教材编排结构研究 | 第13-22页 |
| ·《美国语文》的编排结构分析 | 第13-15页 |
| ·中国中学语文教材的编排结构分析 | 第15-18页 |
| ·启迪与反思 | 第18-22页 |
| 第4章 中美中学语文教材课文设计研究 | 第22-30页 |
| ·《美国语文》的课文设计特点分析 | 第22-25页 |
| ·中国中学语文教材课文设计特点分析 | 第25-27页 |
| ·启迪与反思 | 第27-30页 |
| 第5章 中美中学语文教材作业设计研究 | 第30-43页 |
| ·《美国语文》的作业设计特点分析 | 第30-34页 |
| ·中国中学语文教材作业设计特点分析 | 第34-37页 |
| ·启迪与反思 | 第37-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录1 | 第46-49页 |
| 附录2 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53-54页 |
| 在读期间科研情况 | 第54页 |