中学信息技术课程中创新思维培养研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-8页 |
| 第一章 前言 | 第8-16页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-14页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·创新之处 | 第14-15页 |
| ·文章结构 | 第15-16页 |
| 第二章 创新思维理论概述 | 第16-24页 |
| ·创新思维的含义 | 第16-17页 |
| ·创新思维的特征 | 第17-18页 |
| ·创新思维的产生过程 | 第18-19页 |
| ·创新思维的可培养性分析 | 第19-24页 |
| 第三章 信息技术课程对中学生创新思维的培养 | 第24-40页 |
| ·信息技术课程特点 | 第24-30页 |
| ·教学对象特点分析 | 第30-34页 |
| ·信息技术与课程整合 | 第34-37页 |
| ·信息技术对创新思维培养的意义 | 第37-40页 |
| 第四章 中学生创新思维培养现状分析 | 第40-46页 |
| ·中学生创新思维培养现状 | 第40-43页 |
| ·阻碍创新思维发展的因素分析 | 第43-45页 |
| ·问题解决的途径 | 第45-46页 |
| 第五章 中学信息技术课程中培养创新思维的实践策略 | 第46-62页 |
| ·利用计算机思维导图拓展思维 | 第46-50页 |
| ·实验 | 第50-60页 |
| ·结论 | 第60-62页 |
| 结语 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 附录一 | 第68-74页 |
| 附录二 | 第74-76页 |
| 附录三 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78-80页 |