| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 问题的提出 | 第7-10页 |
| 2. 学习策略的理论研究 | 第10-13页 |
| ·学习策略的涵义 | 第10-11页 |
| ·学习策略的分类 | 第11-12页 |
| ·学习策略的研究方法 | 第12-13页 |
| 3. 化学学习策略 | 第13-16页 |
| ·化学学习策略的涵义 | 第13-14页 |
| ·化学学习策略的分类 | 第14-15页 |
| ·化学学习策略的特点 | 第15-16页 |
| ·化学学习策略与化学知识学习 | 第16页 |
| 4. 化学学习策略的实践研究 | 第16-54页 |
| ·化学学习策略有效实施的心理依据 | 第16-21页 |
| ·化学学习策略培养的总体设想 | 第21页 |
| ·化学学习策略培养的具体实践 | 第21-54页 |
| 5. 实验结果及分析 | 第54-56页 |
| ·成绩分析 | 第54页 |
| ·学生评价 | 第54-56页 |
| 6. 研究结论与展望 | 第56-59页 |
| ·研究结论 | 第56-58页 |
| ·展望 | 第58-59页 |
| 附录1 化学学习策略水平调查问卷 | 第59-64页 |
| 附录2 实验前测试题 | 第64-69页 |
| 附录3 实验后测试题 | 第69-75页 |
| 附录4 部分学生对参加学习策略训练的体会 | 第75-80页 |
| 注释 | 第80页 |
| 主要参考文献 | 第80-83页 |
| 后记 | 第83页 |