| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 前言 | 第8-18页 |
| ·问题的提出 | 第8-10页 |
| ·研究现状 | 第10-16页 |
| ·国外3～6 岁幼儿体质研究的概况 | 第10-11页 |
| ·体质、体适能、关键期、运动技能、幼儿身体特征研究的概况 | 第11-14页 |
| ·国内3～6 岁幼儿体质研究 | 第14-15页 |
| ·国内3～6 岁幼儿体质研究的动态 | 第15页 |
| ·国内3～6 岁幼儿体育研究 | 第15-16页 |
| ·研究任务 | 第16-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献法 | 第18页 |
| ·访谈法 | 第18页 |
| ·测量法 | 第18-19页 |
| ·比较分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 研究结果与分析 | 第20-36页 |
| ·河南省城市幼儿身体形态、机能和身体素质分析 | 第20-28页 |
| ·身体形态 | 第20-25页 |
| ·机能 | 第25-26页 |
| ·身体素质 | 第26-28页 |
| ·综合评价 | 第28-31页 |
| ·河南省城市幼儿园幼儿与全国幼儿指标的比较 | 第29-30页 |
| ·体质评价状况 | 第30页 |
| ·河南省城市幼儿园幼儿的体质状况特征 | 第30-31页 |
| ·存在的问题 | 第31-32页 |
| ·形态方面 | 第31页 |
| ·素质方面 | 第31页 |
| ·体质达标方面 | 第31-32页 |
| ·幼儿园成因分析 | 第32-36页 |
| ·资源因素 | 第32-33页 |
| ·人为因素 | 第33-36页 |
| 4 对策 | 第36-41页 |
| ·加强对幼儿园的人性化管理 | 第36页 |
| ·转变幼儿园教师和家长的观念 | 第36-37页 |
| ·加强幼儿教师业务素质的培养 | 第37页 |
| ·合理设计和利用幼儿园场地器材 | 第37-38页 |
| ·科学安排幼儿体育活动的运动负荷 | 第38-39页 |
| ·幼儿园安排体育活动的内容 | 第39页 |
| ·提高教育教学活动质量 | 第39页 |
| ·宣传家长对幼儿参与体育锻炼的认识 | 第39-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-43页 |
| ·结论 | 第41页 |
| ·建议 | 第41-43页 |
| 6 致谢 | 第43-44页 |
| 7 注释 | 第44-45页 |
| 8 参考文献 | 第45-47页 |
| 9 附录 | 第47-50页 |
| 10 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第50页 |